3．能共存且形成無色溶液的是（　�。�
A．NaNO3 Na2CO3  KClB．HCl  NaOH   MgCl2
C．FeCl3 H2SO4 HClD．BaCl2  K2CO3  KNO3

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；
B、NaOH與HCl反應(yīng)生成氯化鈉和水，NaOH與MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故此選項錯誤；
C、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤；
D、BaCl2和K2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法錯誤的是（　�。�
A．在復(fù)分解反應(yīng)中生成物都是化合物B．分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C．置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成D．中和反應(yīng)一定有水生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
①根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)硬度大導(dǎo)電性吸附性
②金剛石、石墨等單質(zhì)互為碳元素的同素異形體．
③目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、石油和天然氣，天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)式與俗名對應(yīng)正確的是（　�。�
A．CaO-生石灰B．Ca（OH）2-石灰石C．O2-臭氧D．Ag-水銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
碳酸鈣固體		B．
氯化鈉溶液		C．
氧氣		D．
稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖所給出的儀器回答問題：

①甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器組合是ACDG（填寫序號），制得氣體中混入的雜質(zhì)是氯化氫（或HCl）（水蒸氣除外）．若要檢驗該雜質(zhì)，可將混合氣體通入AgNO3溶液中．
②利用上述甲組裝的裝置還可實驗室制取氧氣，在此制氧氣反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是催化作用．
③若補充一種儀器酒精燈（填寫儀器名稱），還可以組裝成另一套實驗室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．當用排水法收集氣體完畢時，應(yīng)進行的操作是先把導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，拆除裝置，整理儀器．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途只能體現(xiàn)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
氮氣做化工原料		B．
液氦用于冷凍機
C．
氧氣用于醫(yī)療急救		D．
熟石灰改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小科同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后，對液體進行后續(xù)探究，他向101.2g含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液．實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀或者氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示．
（1）圖1中b點的值為多少g？
（2）圖1中c點時，將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，則濾液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2d～h段曲線表示．（要求寫出1、2小題解題過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．茶葉中含有豐富的有機物和無機物．某化學(xué)研究小組測定茶葉中鈣元素含量的實驗方案如下：（已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響，所以要預(yù)先除去，溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右，加熱有利于沉淀聚集下沉）①稱取100g干燥的茶葉，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細后移入燒杯，然后加入200mL鹽酸，攪拌、過濾、洗滌．②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過濾后得到濾液和沉淀．請回答下列問題．
（1）步驟①中灼燒灰化的目的是去除茶葉中的有機物；
（2）步驟②中加熱煮沸30min的目的是使鋁、鐵的氫氧化物沉淀便于過濾；
（3）為計算茶葉中鈣元素的含量，在實驗步驟①②后，寫出兩個實驗步驟③向步驟②所得的濾液中加入無水碳酸鈉；④充分攪拌，待充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，過濾后得到濾液和沉淀．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案