【題目】近幾年,制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料.
(1)①如圖,汽車中屬于金屬材料的是 , 屬于合成材料的是
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度(填“大于”或“小于”)鋁的硬度.

(2)由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對環(huán)境的影響也日凸顯,為此,人們積極尋找潔凈的新能源,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染,且釋放出大量能量,反應(yīng)的微觀示意圖如圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】
(1)鎂鋁合金,聚氯乙烯,大于
(2)4NH3+3O2 6H2O+2N2
【解析】解:(1)①金屬材料包括純金屬和合金,鎂鋁合金屬于金屬材料;有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,所以聚氯乙烯屬于有機(jī)合成材料;玻璃鋼是由塑料和玻璃纖維復(fù)合而成的,屬于復(fù)合材料;②將鋁片和鎂鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度比純鋁的大.故填:大于.(2)由反應(yīng)的微觀示意圖,微觀上該反應(yīng)是氨分子和氧分子反應(yīng)生成氮分子和水分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2 6H2O+2N2

答案:(1)①鎂鋁合金;聚氯乙烯;②大于;(2)4NH3+3O2 6H2O+2N2

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解合金的定義與性能的相關(guān)知識,掌握合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的分類,不正確的一組是( 。

A.H2O2、MgO、H2CO3 都屬于氧化物

B.H2S、H2SiO3、H2SO4 都屬于酸

C.NaOH、NH3H2OFeOH2 都屬于堿

D.KCl、Na2SO4、NH4HCO3 都屬于鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的分類不正確的是

A.氧化物:過氧化氫、臭氧(O3B.酸:硝酸、碳酸

C.單質(zhì):紅磷、汞D.鹽:碳酸鈣、硫酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項屬于化學(xué)變化的是( 。

A.木炭吸附色素B.海水蒸餾C.干冰升華D.玉米釀酒

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【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:

1)磷原子__________。

2)地殼中含量最高的金屬元素___________。

3H2S中硫元素的化合價為__________。

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【題目】下列有關(guān)硫的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.黃色固體B.難溶于水C.能燃燒D.熔點低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答下列問題。

(1)實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性,驗證;
(2)實驗二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別;
(3)實驗三中,通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律,前后兩次稱量結(jié)果不一致,原因是沒有稱量的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗.

實驗?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實驗;
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
(1)儀器認(rèn)識: 寫出儀器①②的名稱:①;②;
反應(yīng)原理:(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣:
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:。
裝置連接:
為達(dá)到實驗?zāi)康蘑,各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)a→、→d。
注意事項:
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是
(3)實驗時火柴的作用是。
(4)問題分析:
①實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是;
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉.某化學(xué)興趣小組開展如下探究活動: 探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀).可按照下列實驗步驟進(jìn)行:
①加過量NaOH溶液;②加過量試劑甲;③加過量Na2CO3溶液;④過濾;⑤加入過量稀鹽酸.

(1)其中試劑甲是 , 步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)步驟③中,加過量Na2CO3溶液的目的是
(3)濾液4中的溶質(zhì)一定有 , 往濾液4中加入過量的稀鹽酸,發(fā)生的中和反應(yīng)方程式為
(4)若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣溶解(選填“能”或“不能”或“能部分”).

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