在實(shí)驗(yàn)操作考試訓(xùn)練時(shí),老師指出,廢液一定要進(jìn)行無(wú)害化處理,盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)廢液中有白色固體,白色固體是什么物質(zhì)又如何處理?對(duì)此同學(xué)們進(jìn)行了討論和實(shí)驗(yàn):
(1)同學(xué)們查閱實(shí)驗(yàn)用品和藥品發(fā)現(xiàn),用到的白色固體有CaCO3、Ca(OH)2
(2)他們對(duì)白色固體的組成作出了兩種假設(shè).
假設(shè)①:白色固體為CaCO3
假設(shè)②:白色固體為Ca(OH)2
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè).
假設(shè)③:白色固體為   
(3)如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)     論
假設(shè)③成立
(4)根據(jù)以上探究結(jié)論,同學(xué)們選擇了一種實(shí)驗(yàn)室中常用的藥品    對(duì)白色固體進(jìn)行了處理,請(qǐng)你說(shuō)出他們這樣處理的一條理由   
【答案】分析:石灰水在空氣中能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,同時(shí)氫氧化鈣是微溶于水的,并隨溫度的升高溶解度降低,而可能結(jié)晶析出,因此在猜想白色固體的成分時(shí)要全面考慮,可能的其中的一種,也可能是二者的混合物.由此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在驗(yàn)證具體含有什么物質(zhì)時(shí)要通過(guò)明顯的現(xiàn)象得出結(jié)論,混合物的驗(yàn)證主要是對(duì)碳酸根用酸,以及氫氧根用酚酞的方式進(jìn)行的鑒定實(shí)驗(yàn),可以據(jù)此答題.
解答:解:(2)由于氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,飽和石灰水水分蒸發(fā)時(shí)也有可能析出氫氧化鈣,所以白色粉末的成分可能是此兩者也有可能是兩者的混合物.
故答案為:假設(shè)③:白色固體為:CaCO3和Ca(OH)2的混合物; 
(3)如果假設(shè)③成立:溶液中存在氫氧根時(shí)溶液呈堿性,滴加酚酞試液溶液會(huì)變紅;加入鹽酸有氣泡生成說(shuō)明固體中存在碳酸根.故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)     論
取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,若有白色固體部分溶解;取試管中的殘留的固體,加入稀鹽酸;取試管中的上層清液,滴加1~2無(wú)色酚酞試液由氣泡產(chǎn)生;酚酞試液溶液變紅假設(shè)③成立
(4)根據(jù)以上探究結(jié)論,同學(xué)們選擇了一種實(shí)驗(yàn)室中常用的藥品 稀鹽酸對(duì)白色固體進(jìn)行了處理,請(qǐng)你說(shuō)出他們這樣處理的一條理由 稀鹽酸與碳酸鈣和氫氧化鈣溶液都反應(yīng),生成無(wú)害的物質(zhì).
故答案為:CaCO3和Ca(OH)2的混合物;
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)     論
取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,若有白色固體部分溶解;取試管中的殘留的固體,加入稀鹽酸;取試管中的上層清液,滴加1~2無(wú)色酚酞試液由氣泡產(chǎn)生;酚酞試液溶液變紅假設(shè)③成立
稀鹽酸;稀鹽酸與碳酸鈣和氫氧化鈣溶液都反應(yīng),生成無(wú)害的物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):主要考查了氫氧化鈣的變質(zhì),及氫氧化鈣和碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、在實(shí)驗(yàn)操作考試訓(xùn)練時(shí),老師指出,廢液一定要進(jìn)行無(wú)害化處理,盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)廢液中有白色固體,白色固體是什么物質(zhì)又如何處理?對(duì)此同學(xué)們進(jìn)行了討論和實(shí)驗(yàn):
(1)同學(xué)們查閱實(shí)驗(yàn)用品和藥品發(fā)現(xiàn),用到的白色固體有CaCO3、Ca(OH)2
(2)他們對(duì)白色固體的組成作出了兩種假設(shè).
假設(shè)①:白色固體為CaCO3
假設(shè)②:白色固體為Ca(OH)2
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè).
假設(shè)③:白色固體為
CaCO3和Ca(OH)2的混合物

(3)如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)     論
假設(shè)③成立
(4)根據(jù)以上探究結(jié)論,同學(xué)們選擇了一種實(shí)驗(yàn)室中常用的藥品
稀鹽酸
對(duì)白色固體進(jìn)行了處理,請(qǐng)你說(shuō)出他們這樣處理的一條理由
稀鹽酸與碳酸鈣和氫氧化鈣溶液都反應(yīng),生成無(wú)害的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)操作考試訓(xùn)練時(shí),老師指出,廢液一定要進(jìn)行無(wú)害化處理,盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)廢液中有白色固體,白色固體是什么物質(zhì)又如何處理?對(duì)此同學(xué)們進(jìn)行了討論和實(shí)驗(yàn):
(1)同學(xué)們查閱實(shí)驗(yàn)用品和藥品發(fā)現(xiàn),用到的白色固體有CaCO3、Ca(OH)2
(2)他們對(duì)白色固體的組成作出了兩種假設(shè).
假設(shè)①:白色固體為CaCO3
假設(shè)②:白色固體為Ca(OH)2
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè).
假設(shè)③:白色固體為_(kāi)_____.
(3)如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)   論
假設(shè)③成立
(4)根據(jù)以上探究結(jié)論,同學(xué)們選擇了一種實(shí)驗(yàn)室中常用的藥品______對(duì)白色固體進(jìn)行了處理,請(qǐng)你說(shuō)出他們這樣處理的一條理由______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在石家莊市的中考實(shí)驗(yàn)操作考試訓(xùn)練時(shí),老師要求,廢液一定要進(jìn)行無(wú)害化處理,盡量實(shí)現(xiàn)   綠色排放。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)廢液缸中有白色固體,那么白色固體是什么物質(zhì)又該如何處理呢?   對(duì)此同學(xué)們進(jìn)行了討論和實(shí)驗(yàn): 
(1) 同學(xué)們查閱實(shí)驗(yàn)用品和藥品發(fā)現(xiàn),用到的白色固體有CaCO3 、Ca(OH)2 。 
(2) 他們對(duì)白色固體的組成作出了兩種假設(shè)。    
假設(shè)①:白色固體為CaCO3 。    
假設(shè)②:白色固體為Ca(OH)2 。    
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè):     假設(shè)③:白色固體為_(kāi)___ 。  
(3) 如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證  
(4)根據(jù)以上探究結(jié)論,同學(xué)們選擇了一種實(shí)驗(yàn)室中常用的藥品(適量)__________對(duì)白色固    體進(jìn)行了處理,請(qǐng)你說(shuō)出他們選擇該藥品的理由:__________

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