A、做油水混合實(shí)驗(yàn)的試管 | B、久置的裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶 | C、附有鐵銹的試管 | D、久置的裝有石灰水的試管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱-防止試管炸裂 | B、點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要先檢驗(yàn)氣體的純度-防止發(fā)生爆炸 | C、用雙氧水制氧氣時(shí),加入少量二氧化猛-增加氧氣生成的量 | D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部預(yù)先放少量水-吸收熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、潑上汽油焚燒 | B、傾倒入漓江 | C、深埋入土中 | D、碾壓粉碎后回收再利用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、1:2 | B、1:5 | C、1:4 | D、21:79 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在空氣的成分中稀有氣體所占比率雖然很小,但它們卻是一類很重要的氣體 | B、地球上的金屬資源廣泛的存在于地殼和海洋中 | C、地球上可利用的淡水資源不到全球淡水儲(chǔ)量的1%,所以我們要節(jié)約用水 | D、提高煤等化石燃料的利用率,就相當(dāng)于延長(zhǎng)了化石燃料的使用年限 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 | B、通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | D、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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