氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2,如下圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進(jìn)入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有下列幾種說法:
① 實(shí)驗(yàn)中,試管口應(yīng)略向下傾斜;
② 反應(yīng)一段時(shí)間后,可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成;
③ 反應(yīng)結(jié)束時(shí),先撤出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④ 該裝置沒有對(duì)尾氣進(jìn)行處理,會(huì)污染空氣。
以上說法正確的是( )
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. 只有①②
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市惠山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱_________ 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡_____冒出時(shí),便可開始收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_______。
(4)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(5)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì).
(查閱資料)
a.氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
b.氨水是氨氣(NH3)的水溶液,具有堿的性質(zhì)。
c.堿能使無色酚酞溶液變紅。
圖為合成氨的模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖(玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物)。步驟:①檢查氣密性;②使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間;③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱(NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ );④到產(chǎn)生氮?dú)廨^快時(shí),再點(diǎn)燃玻璃管下方的酒精燈進(jìn)行加熱。
①反應(yīng)開始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間的目的是:_______。
②當(dāng)錐形瓶中出現(xiàn)________ 現(xiàn)象,表示有氨氣生成。
③寫出玻璃管中生成氨氣的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:流程題
某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬.實(shí)驗(yàn)過程如下:
請(qǐng)回答:
(1)操作①的名稱是_____.需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。
(2)步驟①中加入過量M的化學(xué)式_________.請(qǐng)寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式____________.
(3)若加入一定量M(不考慮上述實(shí)驗(yàn)過程中后續(xù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論),則濾液A中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是_________
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是
A. 用活性炭降低水的硬度 B. 用肥皂水區(qū)分CaCl2溶液和蒸餾水
C. 用托盤天平稱取5.1g蔗糖 D. 用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鋅粉
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組欲驗(yàn)證草酸晶體(H2C2O4·2H2O)的熱分解產(chǎn)物,請(qǐng)你參與過程分析。探究過程如下:
(查閱資料)
(1)已知草酸晶體(H2C2O4·2H2O)是一種無色晶體,100℃開始失水,101.5℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2,反應(yīng)方程式為:H2C2O4·2H2O CO↑+ CO2↑+3H2O。
(2)濃硫酸具有吸水性,常用作氣體干燥劑。
(3)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣變藍(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置C、F中澄清石灰水足量)
(問題討論)
(1)下列可用作A中草酸晶體熱分解裝置的是________(填“甲”或“乙”或“丙”)。
(2)該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈,原因是________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到:B中白色無水CuSO4變成藍(lán)色,C和F中澄清石灰水均變渾濁,E中____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O、CO2、CO ,E中反應(yīng)方程式是___。
(4)若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO,則需在C和D裝置之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶,其作用是__________。
(5)從環(huán)保角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置有明顯缺陷,其改進(jìn)方式為________。
(繼續(xù)探究)
(6)蘭蘭把E中生成的銅與稀硫酸混合加熱,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時(shí)間后,溶液開始變成淡藍(lán)色,同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡,生成的是什么氣體呢?她猜想①可能是H2 ;②可能是NO2 ;③可能是SO2 ,亞亞認(rèn)為猜想_________(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是_______。
(7)該小組同學(xué)認(rèn)為a導(dǎo)管尾氣中的一氧化碳可以利用,于是將a導(dǎo)管與下列裝置連接,除去尾氣中的二氧化碳并收集一氧化碳,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究,其中最合理的裝置是______。(填“a、b、c、d”,瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液,能吸收尾氣中的CO2)。
(定量分析)
(8)如果有1.4克一氧化碳與E中足量的氧化銅完全反應(yīng),生成的氣體完全被F中足量的石灰水充分吸收,可得到沉淀多少克______?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是 ( )
A. CO2→CO B. CO→ CaCO3 C. CuO→Cu D. CO2→ H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法不合理的是
A. 提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式
B. 將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
C. 農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
D. 煤、石油、天然氣取之不盡,可以隨意開采使用
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市(五四學(xué)制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)配制15%的氯化鈉溶液50g,用天平稱量食鹽時(shí),藥品和砝碼放反了(1g以下用游碼),其他操作都正確,則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比要求的
A. 偏大 B. 偏小 C. 不好確定 D. 不影響
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺(tái)市第四聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列生活生產(chǎn)中的情景涉及到化學(xué)變化的是( )
A. 活性炭吸附冰箱內(nèi)異味 B. 生石灰做食品干燥劑
C. 石油分離得到汽油 D. 在熱水中放入少量白糖制得甜糖水
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