下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、液氧B、水
C、高錳酸鉀D、凈化后的空氣
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成，混合物是由不同物質(zhì)組成，最少有兩種物質(zhì)組成；據(jù)此分析判斷．．
解答：解：A、液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的．屬于純凈物；
D、凈化后的空氣中有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，所以屬于混合物．
故選D．
點(diǎn)評：純凈物與混合物的本質(zhì)區(qū)別是：是否由一種物質(zhì)組成，由一種物質(zhì)組成的是純凈物，否則是混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用洗凈的儀器進(jìn)行過濾操作時(shí)，濾紙未破損，經(jīng)兩次過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 
．
（2）將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是
 
，無溶質(zhì)析出的是
 
．
（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是
 
g．
（4）除去A中少量的B物質(zhì)采用的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）鎂條燃燒：
 
；
（2）鐵絲燃燒；
 
；
（3）硫磺燃燒：
 
；
（4）木炭燃燒：
 
；
（5）銅在空氣中加熱
 
；
（6）紅磷燃燒：
 
；
（7）銅綠受熱分解：
 
；
（8）碳酸氫銨受熱分解：
 
；
（9）加熱高錳酸鉀：
 
；
（10）雙氧水和二氧化錳反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
比較紅磷、白磷著火點(diǎn)
B、
定量測定化學(xué)反應(yīng)速率
C、
除去廢氣中的CO2，并收集CO
D、
驗(yàn)證氧化鈣和水反應(yīng)的熱效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A、“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽
B、“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“二氧化碳制取”實(shí)驗(yàn)中，洗凈后的試管，放置時(shí)應(yīng)管口向下，并倒扣在試管架上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種原子，它的質(zhì)量是一個(gè)碳-12原子質(zhì)量十二分之一的27倍，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多一個(gè)，請通過計(jì)算回答這種原子的核外有多少個(gè)電子？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，利用物理性質(zhì)，不能區(qū)分開的是（　�。�
A、食鹽和白糖B、鉛和銅
C、水和澄清石灰水D、水和酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鎢（符號(hào)W）是一種熔點(diǎn)高的金屬單質(zhì)，廣泛應(yīng)用與白熾燈的燈絲．在金屬單質(zhì)鎢中毋元素的化合價(jià)為
 
．白鎢礦是冶煉金屬鎢的常用原料，其主要成分是鎢酸鈣（化學(xué)式是CaWO4），在鎢酸鈣中鈣元素和氧元素分別為+2和-2價(jià)，則鎢元素的化合價(jià)是
 
，判斷的依據(jù)是
 
．

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