科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版九年級化學上第1-3章綜合評估檢測試卷 題型:填空題
實驗裝置如圖所示,甲、乙兩個集氣瓶用導管連接,玻璃管的下端緊系一只氣球,乙集氣瓶中放一塊白磷,將此裝置放置在陽光下,一段時間后,可能觀察到的現(xiàn)象;
(1)白磷________(2)氣球________.
白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大 【解析】 在日光照射下,白磷因緩慢氧化導致自燃,乙瓶中產(chǎn)生大量白煙,一段時間后,乙瓶冷卻白煙沉降,導致乙瓶壓強減小,甲瓶內(nèi)的空氣流向乙瓶,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓強,空氣經(jīng)A管進入氣球,將氣球吹起.故答案為: (1). 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 (2). 甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版九年級化學上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型:填空題
年英國科學家盧瑟福進行了著名的粒子轟擊金箔實驗.
實驗做法如圖所示:
放射源–放射性物質(zhì)放出粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的倍.
金箔–作為靶子,厚度,重疊了層左右的原子.
熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光.
顯微鏡–通過顯微鏡觀察閃光,且通過度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度粒子的到達情況.
(收集證據(jù))絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過,有的甚至幾乎達到,像是被金箔彈了回來.
(猜想與假設(shè))粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的.
(解釋與結(jié)論)
若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)粒子就________(填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射.盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________.
金箔包含了層金原子,絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變,說明________.
.原子的質(zhì)量是均勻分布的
.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的.
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版九年級化學上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型:多選題
下列實例,不能證明在化學變化中分子可以再分、原子不能再分的是( )
A. 濕衣服曬干了 B. 通電分解水
C. 磷單質(zhì)在氧氣中燃燒 D. 水結(jié)成冰
AD 【解析】 A、濕衣服曬干了是由于水分子通過運動分散到空氣中,沒有新物質(zhì)生成是物理變化,不能證明在化學變化中分子可以再分、原子不能再分,故A符合題意;B、通電分解水發(fā)生的是化學變化,能證明在化學變化中分子可以再分、原子不能再分,故B不符合題意;C、磷單質(zhì)在氧氣中燃燒,有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是化學變化,能證明在化學變化中分子可以再分、原子不能再分,故C不符合題意;D、水結(jié)成冰水沒有新物...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版九年級化學上冊第一章走進化學世界單元評估檢測試卷 題型:單選題
下列實驗操作或方法正確的是( )
A. 將空氣通過灼熱的銅網(wǎng)可以除去氧氣; 用食鹽水制作葉脈書簽
B. 用點燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳; 用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑; 用加堿溶液的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉
D. 電解水得到的和質(zhì)量比為; 用食鹽水除水垢
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