用化學(xué)方程式描述下列事實(shí):
(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,請寫出教材中用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的一個(gè)能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來(該反應(yīng)類似于高爐中冶煉赤鐵礦的反應(yīng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3
(2)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來(該反應(yīng)類似于高爐中冶煉赤鐵礦的反應(yīng))生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
故答案為:(1)4Al+3O2=2Al2O3;(2)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;(3)Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)青少年時(shí)期應(yīng)注意均衡營養(yǎng),合理搭配膳食.某同學(xué)的午餐食譜如下:“主食:米飯;副食:豆腐、紅燒肉”.其中富含淀粉的是
 
;該同學(xué)還需要補(bǔ)充的食物是
 

(2)目前,農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物質(zhì).請回答下列問題:
(1)上述物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是
 
(寫一種即可).
(2)取少量配方中的物質(zhì)溶解于水,所得溶液的pH=6.2,則該溶液顯
 
性.
(3)NH4NO3和NH4H2P4不能與堿性肥料混合施用,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)3個(gè)氧分子
 
;        
(2)亞鐵離子
 
;
(3)空氣中含量最多的氣體
 
;
(4)人體缺少
 
元素,會(huì)導(dǎo)致畸形、骨質(zhì)疏松.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D均為初中化學(xué)常用物質(zhì),其中A為黑色固體,D為白色固體,B、C均為無色氣體,它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件均已略去.
A→B→C→D
①試推斷A、B、D的化學(xué)式.
A.
 
   B.
 
D.
 

②寫出C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖所示的研究.試回答
(1)放入二氧化錳的作用是
 

(2)如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
 
,若不能觀察到上述現(xiàn)象,說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成
 

(3)將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇①金剛石 ②石墨 ③C60 ④CO  ⑤CO2等物質(zhì),用序號填空
(1)能用于滅火的是
 
; 
(2)無色無味有劇毒的氣體是
 
;
(3)應(yīng)用于材料化學(xué),超導(dǎo)體領(lǐng)域的是
 
;
(4)可做潤滑劑的是
 
;
(5)可用作切割大理石的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉有很強(qiáng)的
 
,所以使用時(shí)應(yīng)特別注意,避免沾在衣服或皮膚上.它不僅能吸收空氣中的
 
 而潮解,還能與空氣中的
 
 反應(yīng)變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,為什么要預(yù)先在集氣瓶底部鋪少量細(xì)沙
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示所示,在一只倒扣的大燒杯中,正好放兩個(gè)小燒杯.其中A杯中盛有足量濃鹽酸,B杯中盛有少量滴有酚酞的NaOH溶液.問:
(1)放置一段時(shí)間后,B杯中會(huì)有怎樣的現(xiàn)象?
 

(2)該現(xiàn)象說明濃酸有哪些性質(zhì)?
 
、
 
.(只需列舉2條即可)

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