【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)①如圖所示的3個實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
②B中試管2內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為_______,該實(shí)驗(yàn)證明了______.
③C中活性炭的作用是_______,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是______;常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_______(填下面的選項(xiàng)).
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(2)檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入______來鑒別.
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號)______.
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
【答案】 物理 O2 水由氫元素和氧元素組成 吸附 蒸餾 D 肥皂水 ACD
【解析】(1) ①圖A是水的沸騰,水由液體變成氣體,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;②試管1與電源負(fù)極相連,試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍,可判斷試管2中氣體為氧氣.試管2中收集的氣體可以用帶火星的小木條來檢驗(yàn);該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的;③C根據(jù)圖示可知小卵石,石英砂是過濾作用,活性炭是吸附作用,故此凈化水的方法是過濾和吸附.得到的水仍然不是純水,含有可溶性雜質(zhì),若想得到純水可采用蒸餾的方法;要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水;選用的方法和順序?yàn)棰诩用鞯\吸附沉降、①過濾、④消毒殺菌;(2) 用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水; (3) 我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法應(yīng)該提倡:用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林,故選ACD。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1).該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 ____________.
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式________.興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?
【進(jìn)行猜想】(1)裝置漏氣;(2)_________裝置內(nèi)氧氣有剩余;…
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%.
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定結(jié)果更準(zhǔn)確的原因:___________________.
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)前的體積 | 實(shí)驗(yàn)后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
請計(jì)算出空氣中氧氣含量________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇________(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差.
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由。 ________(填“能”或“不能”),理由____________。(提示:銅與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)銹蝕時,當(dāng)參加反應(yīng)的氧氣和二氧化碳的體積相等時,反應(yīng)才能恰好完成。)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月我國海域可燃冰(天然氣水合物)試采獲得成功。2017年6月1日,特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》,引起國際社會強(qiáng)烈反響,使能源和環(huán)境問題再次成為熱點(diǎn)?扇急琴Y源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。
(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4)獲得熱量,甲烷燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;
(2)微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________ ;
②在圖2橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示 ____________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潔凈的空氣對于人類非常重要。
(l)下列做法不利于保護(hù)大氣的是___(填字母序號,下同)。
A.使用清潔能源 B.燃放煙花爆竹 C.植樹造林 D.提倡綠色出行
(2)下列各項(xiàng)中,不計(jì)入空氣污染指數(shù)的是___。
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.臭氧
(3)氧氣有很多用途。人們常將木炭用于燒烤,木炭燃燒的文字表達(dá)式為__________,木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是____________。
(4)探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水倒吸進(jìn)入集氣瓶。(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是_____________________。反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。
②乙用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一種):___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:________________________
(2)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)白色固體產(chǎn)物中還有少量黃色固體。經(jīng)查閱資料并實(shí)驗(yàn)論證后同學(xué)們知道了鎂條在空氣中點(diǎn)燃時,除了能與氧氣反應(yīng)還能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)化合生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。
① 氮化鎂中氮元素的化合價是_________________;
② 空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:___________________________________________;
③ 請寫出鎂與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯誤的是()
A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開雙手,導(dǎo)氣管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣;
B. 試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流入試管底部,使試管炸裂;
C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱;
D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是____________;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,它們可能是稀HCl、稀H2SO4、Na2CO3、NaNO3、NaCl、Ba(OH)2這六種溶液中的三種。為確定它們各為何種溶液,小明做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)把它們兩兩混合,均無明顯現(xiàn)象。
(2)取樣,往樣品中分別滴加紫色石蕊溶液。有一種溶液變紅色,另一種溶液不變色,剩下的一種溶液變藍(lán)色。能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色的原溶液顯_______(填“酸性、中性、堿性”)。
(3)綜合(1)(2)步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,可推斷出這三種溶液中的一種溶液一定是Ba(OH)2溶液,還有一種溶液一定是___________;為確定剩下的另一種溶液,再取樣,往其中滴加一種無色溶液,產(chǎn)生白色沉淀,請寫出其化學(xué)方程式:______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com