2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)，下列項(xiàng)目沒有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的是（　�。�

A.二氧化氮 B.氮?dú)?#xa0;C.一氧化碳 D.PM2.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性。高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6O13是以YmOn、BaO和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過程中所有元素的化合價(jià)均不變。YmOn的化學(xué)式為

A.Y2O3 B.YO3 C.Y2O5 D.YO

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省深圳市福田區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

20℃時(shí)，向 100g 水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（如圖 1）。升溫到 50℃時(shí)溶液如圖 2 所示。請(qǐng)結(jié)合溶解度曲線判斷，下列說法中錯(cuò)誤的是

A.圖 3 中 M 表示甲物質(zhì)的溶解度曲線

B.圖 2 中的甲溶液降溫，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C.圖 1 中乙形成的可能是飽和溶液

D.圖 1、圖 2 中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省常州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：多選題

利用曲線圖對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對(duì)研究對(duì)象形成規(guī)律化的認(rèn)識(shí)，下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是

A．等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)：活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多

B．兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較：質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多

C．某物質(zhì)不同溫度下的溶解度：此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小

D．二氧化錳對(duì)過氧化氫制氧氣的影響：加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省常州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

菜地里綠色蔬菜葉片邊緣發(fā)黃，小豆根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)建議父母買化肥改善現(xiàn)狀，以獲得好收成，他提出買的化肥是（　�。�

A.NH4Cl B.Ca3(PO4)2 C.KCl D.CO(NH2)2

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省十堰市鄖西縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣：CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉（NaHCO3）?于是他們開始實(shí)驗(yàn)探究。（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）

（提出問題）所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?

（查閱資料）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3；

猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；

猜想三：溶質(zhì)為_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中， 向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二___（填“成立”或“不成立”）

②取實(shí)驗(yàn)步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

（得出結(jié)論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（討論交流）小明同學(xué)認(rèn)為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成。小紅同學(xué)對(duì)小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，其理由是___。

（拓展應(yīng)用）同學(xué)們回憶在實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的情景，結(jié)合上述知識(shí)，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w，下列哪一個(gè)圖像能正確反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系_____（填字母序號(hào)）。

A B C

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省十堰市鄖西縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

（資料獲悉）鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)：；銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：；鐵在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：。

一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物，在高溫條件下恰好完全反應(yīng)。將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，振蕩，充分反應(yīng)后靜置，然后從燒杯中取適量溶液（表示為“甲”）于試管中并加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液乙和固體丙。下列判斷正確的是( )

①甲中不含F(xiàn)eCl3 ②甲中含有FeCl3 ③若向固體丙加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2 ④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，則固體丙中一定含有鋅和銅

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

疫情防控防護(hù)物資---一次性口罩

（1）醫(yī)用口罩無紡布利用化學(xué)纖維，主要是聚丙烯（（C3H6）n），它____（填“是”或“不是”）有機(jī)高分子，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（精確到0.1%）。

（2）普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”。使用過程中，氯化鈉會(huì)溶解在病毒攜帶的水中，殺死病毒，然后水分蒸發(fā)，氯化鈉再次析出。氯化鈉溶液中的陽離子是____（填化學(xué)符號(hào)）。口罩使用過程中，氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“改變”或“不變”）。食鹽可用于“侯氏聯(lián)合制堿”工業(yè)：即在飽和的氯化鈉溶液中先通入NH3，再通CO2，可得到小蘇打，再將小蘇打加熱，便制得純堿。小蘇打的陰離子為____（填化學(xué)符號(hào)）；純堿屬于____（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）氯元素屬于____（填“金屬元素”或“非金屬元素”），其原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得到”或“失去”）電子而成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。常溫下，氯化鈉的飽和溶液中（已知：常溫下，氯化鈉的溶解度為36g），溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152。則下列說法正確的是 ( )

A.銪元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為63 B.銪元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為63

C.銪元素的原子核外電子數(shù)為89 D.銪元素的原子的質(zhì)量為152

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