【題目】有些共享單車非常輕便,其車身主要是航空鋁合金材質(zhì)。鋁合金屬于( )
A. 合成材料 B. 金屬材料 C. 天然材料 D. 復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在質(zhì)量為150 g的燒杯中加入100 g過氧化氫溶液,再向其中加入2 g二氧化錳。充分反應(yīng)后,稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4 g。請通過計(jì)算判斷該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是
A、鐵絲在氧氣中燃燒用 B、石蠟在空氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱制氧氣 D、過氧化氫和二氧化錳制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出儀器a和b的名稱:a______,b______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為______(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為______
(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會變成固體,固體二氧化碳叫做______________;
(4)諾貝爾獎(jiǎng)得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”。已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是____________(選填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小馬和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_________ ②_________
(2)小馬用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_________或_________(填字母)進(jìn)行組裝,他選擇這兩種收集方法的原因是_________,此時(shí)A裝置必須改進(jìn)的地方是:_________;
(3)小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小陳問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小陳推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_________;(寫一個(gè))
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇_________裝置和C裝置組裝來制取二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)證該氣體的方法是(寫化學(xué)方程式表示)_________;
(5)常溫下,硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、類比是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)獲取知識的重要科學(xué)方法。
(1)氧化反應(yīng)在生活中隨處可見,下面是常見的氧化反應(yīng):
A動(dòng)植物呼吸 | B生活火災(zāi) | C金屬銹蝕 | D火藥爆炸 |
請你將上述氧化反應(yīng)平均分成兩組,其中一組是__________;比較B和D,圖D發(fā)生的現(xiàn)象除了具備B中條件外,還必須具備的另一個(gè)條件是________________。
(2)在元素周期表中,C與Si所處的位置及結(jié)構(gòu)如圖
已知二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)如下
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
裝有氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶,瓶口磨砂后暴露出SiO2,請你寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為_________________,生成物是玻璃膠的成分,因此裝有氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶應(yīng)用__________塞。
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