右圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略。參加反應(yīng)的氧氣為足量)。請回答下列問題:
(1) 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是 。
(3)物質(zhì)④是由3g碳和6g氧氣完全反應(yīng)得到的氣體(碳和氧氣均無剩余),屬于 (填序號)。
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
(4)其中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)為 。
(5)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: 。
2H2O 2H2↑+ O2↑ 催化作用 C +5
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
解析試題分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,①無色液體通電能生成氧氣,則為水的通電分解;②紫黑色固體受熱生成氧氣,則應(yīng)為高錳酸鉀的受熱分解生成氧氣;③白色固體在二氧化錳和加熱的作用下能生成氧氣,則是氯酸鉀的分解,其中二氧化錳起催化作用;④碳與氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳或一氧化碳或二者兼有,⑤鐵在氧氣中燃燒,生成的是四氧化三鐵。
(1)水通電生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+ O2↑;
(2)二氧化錳在氯酸鉀受熱分解的反應(yīng)中,起催化作用;
(3)C + 02CO2 2C + 022CO
12 32 24 32
3g 8g 3g 4g
由此可知,3g碳和6g氧氣完全反應(yīng)(碳和氧氣均無剩余),生成的是二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w,故屬于混合物,故選C;
(4)已知O的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)磷的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則有2x+(-2)×5=0,解得x=+5;
(5)高錳酸鉀受熱分解,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,氧氣的化學(xué)性質(zhì),混合物與純凈物的判別,書寫化學(xué)方程式
點(diǎn)評:熟練掌握一些有特征的物質(zhì)或反應(yīng)現(xiàn)象等,是解答此類題的關(guān)鍵,如在本題中,只要熟記在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的不同原料的特征等,即能正確解答。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
右圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(條件略),請?zhí)羁眨?br />
(1)物質(zhì)的化學(xué)符號為⑤ ⑥ 。
(2)得到物質(zhì)④的反應(yīng)表達(dá)式: ;屬于 反應(yīng)(填化合或分解,下同)
(3)由①反應(yīng)制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式: ;屬于 反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量),請回答下列問題:
(1)反應(yīng)②的文字表達(dá)式為 ,基本反應(yīng)類型為 。
(2)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是
(3)寫出生成⑤的現(xiàn)象______________________________________________
(4)你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)?請寫出一個(gè)反應(yīng)與上述反應(yīng)不重復(fù)的文字表達(dá)式 。
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