【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁。現(xiàn)探究石灰水變渾濁的原因:
(1)鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)。
(3)若將稀鹽酸換成水,鎂片換成固體,同樣也可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。

【答案】
(1),放熱
(2)溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小
(3)氫氧化鈉或者氧化鈣
【解析】解:(1)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,該反應(yīng)放出熱量;(2)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,鎂和鹽酸放熱則使溶液的溫度升高,析出氫氧化鈣,會(huì)看到石灰水變渾濁;(3)氫氧化鈉溶解也會(huì)放熱,或者用氧化鈣和水反應(yīng)也可以看到相同的現(xiàn)象;
所以答案是:(1)M g + 2 H C l = M g C l 2 + H 2 ↑,放熱;(2)溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小;(3)氫氧化鈉或者氧化鈣。

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的固體溶解度的影響因素和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解影響固體溶解度的因素:①溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)(種類) ②溫度:大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高;如KNO3;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很;如NaCl;極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低.如Ca(OH)2;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A.t2℃時(shí),物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.t1℃時(shí),甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1∶5
C.除去乙物質(zhì)中少量甲物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法
D.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列溶液中的溶質(zhì)名稱或溶劑名稱。

1)生理鹽水的溶質(zhì)是______

2)石灰水的溶質(zhì)是______。

3)碘酒中的溶質(zhì)是______,溶劑是______

4)硫酸銅溶液中的溶劑是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列分類不正確的是(  )

A.空氣、煤炭、碘酒都是混合物

B.不銹鋼、生鐵、氧化銅都是合金

C.茶壺、鍋爐水位計(jì)、船閘都是利用連通器原理

D.干木頭、陶瓷、塑料都屬于絕緣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的一種重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是( 。

A.鐵、鋅、銅的化學(xué)性質(zhì)都比氫活潑

B.汽油、酒精、甲烷都可以作為燃料

C.鉗子、船槳、瓶起子都是省力杠桿

D.天平、彈簧測(cè)力計(jì)、桿秤都是測(cè)量質(zhì)量的工具命題點(diǎn)6 思想方法的應(yīng)用(93考)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活中使用的主要能源。隨著全球能源需求量的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng),科學(xué)家也正在開發(fā)新能源,研制節(jié)能產(chǎn)品,提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面積極努力地探索著。請(qǐng)你完成下列各題:
(1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有:(答出兩條即可)。
(2)用化學(xué)方程式表示出兩個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子:

。
(3)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)你分別各舉一例。
①由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能:;
②由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能:。
(4)氫氣具有熱值高,且的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②
(2)A、F組合制氧氣,A中放棉花團(tuán)的作用是 , 該方法的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
(3)用B、D組合制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為 。
用C、F組合制取氫氣的反應(yīng)方程式為
若選用發(fā)生裝置由B或C,為控制反應(yīng)速率,你采取的措施可以是
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)可制得H2S,選擇的發(fā)生裝置為(填序號(hào)),某同學(xué)用如圖G,H ,I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。
①G收集H2S,說明其密度比空氣 (填“大”或“小”)。
② H裝置的作用是:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,我國(guó)全球首次海域試采可燃冰獲得成功。可燃冰(CH4·xH2O)晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)成8個(gè)籠,每個(gè)籠可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)H2O分子,每8個(gè)籠中有6個(gè)容納CH4分子,2個(gè)籠填充H2O分子。下列說法中正確的是( )

A.可燃冰是一種潔凈的化石燃料,屬于可再生能源
B.可燃冰的平均組成可表示為CH4·8H2O
C.可燃冰完全燃燒時(shí)反應(yīng)方程式:CH4·xH2O + 2O2 CO2 + 2xH2O
D.可燃冰燃燒實(shí)現(xiàn)了熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如下流程對(duì)含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進(jìn)行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟I無藍(lán)色沉淀生成。
(1)Ca(OH)2的俗名為;稀硫酸的工業(yè)用途有:(舉一例即可)。
(2)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是 , 該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有;玻璃棒作用。
(3)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是
(5)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。從微觀角度看,溶液中實(shí)際發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2+= CuS↓

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