對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化.下面是小亮同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納,其中不完全正確的一項(xiàng)是(  )
A物質(zhì)性質(zhì)與用途B安全常識(shí)
干冰致冷--人工降雨
氯化鈣的吸水性--食品干燥劑
進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖--做燈火實(shí)驗(yàn)
用電器著火--用泡沫滅火器滅火
C環(huán)境污染原因D日常生活經(jīng)驗(yàn)
酸雨--含硫、氮等礦物燃料的燃燒
溫室效應(yīng)--二氧化碳過(guò)高
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)
菜刀防銹--保持潔凈與干燥
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):二氧化碳的用途,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,硬水與軟水,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),生石灰的性質(zhì)與用途,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,幾種常用的滅火器
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)與環(huán)境保護(hù),空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑;氯化鈣具有吸水性,因此可以做食品干燥劑;進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖,做燈火實(shí)驗(yàn)是正確的,可以檢驗(yàn)菜窖中二氧化碳多少;用電器著火應(yīng)該用干粉滅火器滅火,不能用泡沫滅火器滅火;含硫、氮等礦物燃料的燃燒生成的氣體會(huì)造成酸雨,二氧化碳含量過(guò)高,會(huì)造成溫室效應(yīng);區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;保持菜刀表面的潔凈與干燥,可以防銹.
解答:解:A、二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑;氯化鈣具有吸水性,因此可以做食品干燥劑,都正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖,做燈火實(shí)驗(yàn)是正確的,可以檢驗(yàn)菜窖中二氧化碳多少;用電器著火應(yīng)該用干粉滅火器滅火,不能用泡沫滅火器滅火;符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、含硫、氮等礦物燃料的燃燒生成的氣體會(huì)造成酸雨,二氧化碳含量過(guò)高,會(huì)造成溫室效應(yīng),都正確但不符合題意,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;保持菜刀表面的潔凈與干燥,可以防銹,都正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途、安全常識(shí)、硬水與軟水、環(huán)境保護(hù)等,考查的知識(shí)點(diǎn)很多,初中階段常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源.煤氣化和液化流程圖如圖:

(1)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為
 

(2)第③步反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
 

(3)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知W、X、Y、Z四種元素的原子最外層電子數(shù)依次為7、1、6、2,W和Z化合生R,X和Y化合生成S,關(guān)于R和S的化學(xué)式正確的一組是( 。
A、W2Z,Y2X
B、W2Z,XY
C、ZW2,X2Y
D、Z2W,YX2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NO2的讀法是( 。
A、一氮化二氧B、二氧化一氮
C、二氧化氮D、氮氧二

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A、只有鐵B、只有銀
C、銀和鎂D、銀和鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解,X不溶解;將X浸入Z的硫酸鹽溶液,在X的表面有Z析出.則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性按由強(qiáng)到弱的順序可排列為( 。
A、X、Y、Z
B、Z、X、Y
C、Y、X、Z
D、Y、Z、X

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在非典型肺炎防治工作中,常用過(guò)氧乙酸消毒劑.由于一般家庭中無(wú)量器,在配制消毒藥物時(shí),可采用估計(jì)方法:一面盆水約5000mL,一桶水約10000mL,一調(diào)羹消毒劑約10g.現(xiàn)要配制10000mL 0.5%的過(guò)氧乙酸溶液,可在一桶水中加入過(guò)氧乙酸(  )
A、2調(diào)羹B、3調(diào)羹
C、4調(diào)羹D、5調(diào)羹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1千克硝酸銨中含氮元素( 。
A、175克B、350克
C、424克D、538克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),因現(xiàn)象不明顯需要借助指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是( 。
A、NaCl溶液與AgNO3溶液
B、鎂與稀鹽酸
C、氧化銅與稀硫酸
D、燒堿溶液與稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案