【題目】實驗室里收集了一些溶質(zhì)為 FeSO4 和 CuSO4 的廢液,從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液,設(shè)計了如下方案:
①步驟 I 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___。
②步驟 II 中所加試劑 Y 的名稱是 ___。
③加入過量 X 的目的是 ___。
④操作 a 和 b 的名稱是 ___,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ___。
⑤上述步驟 ___(選填步驟編號)所包含的反應(yīng)體現(xiàn)鐵的活動性比銅強。
⑥步驟 II 中經(jīng)過洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時檢驗金屬銅是否已洗凈的方法是 ___
【答案】Fe+CuSO4→FeSO4+Cu 稀硫酸 使 CuSO4 完全轉(zhuǎn)化為 FeSO4 過濾; 玻璃棒 I 取最后洗滌液少量,滴加適量氯化鋇溶液(或硝酸鋇溶液、氫氧化鋇溶液),若無沉淀產(chǎn)生,則證明金屬銅已洗凈
【解析】
①由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),而溶液還必須為硫酸亞鐵,即不能引入新的雜質(zhì),所以可以加入的X是鐵將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
②由于有加入過量的鐵,又要得到硫酸亞鐵,所以步聚Ⅱ中所加試劑Y的名稱是稀硫酸;
③加入過量X的目的是將硫酸銅完全反應(yīng);
④操作a和b能將固液分開,名稱是過濾,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;
⑤步驟Ⅰ所包含的反應(yīng)鐵能將銅從其鹽溶液中置換出來,體現(xiàn)鐵的活動性比銅強;
⑥步驟Ⅱ中經(jīng)過洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時檢驗金屬銅是否已洗凈的方法是取最后洗滌液少量,滴加適量氯化鋇溶液(或硝酸鋇溶液、氫氧化鋇溶液),若無沉淀產(chǎn)生,則證明金屬銅已洗凈。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明實驗時先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測定出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系如圖。
(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(2)請認(rèn)真看清上圖信息后回答以下問題。
①當(dāng)?shù)渭欲}酸到C點時,所消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?_____。
②該鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)_____。
③導(dǎo)致鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的原因是_____。
④當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖像中D點時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2,并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一
系列化工產(chǎn)品,稱為氯堿工業(yè)。在工業(yè)上,制取氯氣和燒堿的主要工藝流程如下:
環(huán)節(jié)Ⅰ:利用海水提取粗鹽的過程(如圖)。
(1)圖中①是 (填“蒸發(fā)”或“冷卻”)池。
(2)母液為氯化鈉的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
環(huán)節(jié)Ⅱ:利用工業(yè)上粗鹽(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì))精制氯化鈉(工藝流程如下圖)。
(1)X中含有的陽離子是 ;
(2)寫出生成沉淀D的一個化學(xué)方程式 。
(3)溶液E中加過量稀鹽酸的作用是 。
(4)實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是 。
環(huán)節(jié)Ⅲ:電解飽和食鹽水生產(chǎn)氯氣和燒堿并測定燒堿的純度。
(1)請寫出環(huán)節(jié)Ⅲ生產(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)工業(yè)燒堿常常含有一定的氯化鈉和碳酸鈉雜質(zhì)。為了測定燒堿的含量,小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進(jìn)行實驗并測得數(shù)據(jù)如圖:
你利用小婉同學(xué)測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請列出計算過程) 。
(3)小強同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,其理由是:
①探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性。
②探究方案中因缺少 (填操作名稱),導(dǎo)致測得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
環(huán)節(jié)Ⅳ:應(yīng)用舉例
氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,工業(yè)上用氯氣與石灰乳[Ca(OH)2]反應(yīng)來制取漂白粉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ,用A、D裝置制取O2時,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是 。
(3)實驗室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤(填序號);圖中漏斗的作用是 ;燒杯中NaOH溶液的 (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合金在生活中應(yīng)用十分廣泛.已知某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.小明利用如圖裝置對合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時,誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中,他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出,注射器活塞向右移動.
(提出問題)難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
(查閱資料)(1)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑(NaAlO2溶于水,溶液顯無色)
(進(jìn)行猜想)猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有_____.
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
(實驗探究)下列實驗(見表1)僅供選用的試劑:20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液.
表1實驗記錄
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的_____,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用 | 粉末部分溶解,并有無色氣體放出 | 合金中一定含有_____. |
②取步驟①所得濾渣,加過量_____,充分反應(yīng) | 濾渣部分溶解,并有無色氣體放出,溶液呈淺綠色 | 合金中一定含有 _____ |
(得出結(jié)論)猜想3成立.
(反思)
一般來說,活潑金屬能與稀硫酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì).若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,則最終剩余的固體成分是_____.
(拓展與分析)請你設(shè)計一個實驗方案,比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里收集了一些溶質(zhì)為 FeSO4 和 CuSO4 的廢液,從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液,設(shè)計了如下方案:
①步驟 I 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___。
②步驟 II 中所加試劑 Y 的名稱是 ___。
③加入過量 X 的目的是 ___。
④操作 a 和 b 的名稱是 ___,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ___。
⑤上述步驟 ___(選填步驟編號)所包含的反應(yīng)體現(xiàn)鐵的活動性比銅強。
⑥步驟 II 中經(jīng)過洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時檢驗金屬銅是否已洗凈的方法是 ___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度,根據(jù)數(shù)據(jù)回答。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
(g/100g水) | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
①氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響_____(填“很大”或“很小”)。
②50℃時,KNO3的溶解度_____(填“<”、“>”或“=”)NaCl的溶解度;向燒杯中加入100g水和49.0gKNO3固體配成50℃的溶液,再冷卻到20℃,燒杯中析出固體的質(zhì)量為_____g。
③KNO3中混有少量的NaCl,提純的方法是_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
④要比較NaCl和KNO3在水中的溶解性強弱,測定的數(shù)據(jù)可以是:相同溫度下,等質(zhì)量的溶質(zhì)完全溶解達(dá)到飽和時所需水的質(zhì)量;或_____。
⑤如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況,說法正確的是_____(填編號)。
A 操作I一定是降溫
B a與b的溶劑質(zhì)量可能相等
C a與c的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D b與c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。下列說法不正確的是
A. 由①②③可知微粒之間有空隙
B. 由①②③可知微粒在不停地運動
C. 由①②可知微粒的運動速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)
D. 由①③可知微粒的運動速度與溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銀白色的金屬鈉是化學(xué)實驗室中常見的藥品,其化學(xué)性質(zhì)十分活潑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),進(jìn)行如下探究活動。
[查閱資料]
將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:
鈉鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體
[查閱資料]
A.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),都能與水反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(鹽酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(鹽酸量過量)
探究一:鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?
(1)為檢驗常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物,是Na2O還是Na2O2,完成實驗方案:
選取試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__________ | __________ | 產(chǎn)物為Na2O |
探究二:白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?
(2) 鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[實驗1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。
化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。
[實驗2] 化學(xué)小組進(jìn)行如下實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量白色固體配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②過濾,取少量濾液滴入___________ | __________ |
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