關(guān)于飽和溶液與不飽和溶液的下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 飽和溶液一定是很濃的溶液

B. 飽和溶液是指一定溫度下不能再溶解同種溶質(zhì)的溶液

C. 飽和溶液是指一定溫度下不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D. 不飽和溶液可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液，但飽和溶液不能轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣州南沙區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 空氣中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w

B. 空氣中分離出來(lái)的氮?dú)庥糜谑称贩栏�，是利用了氮�(dú)獾奈锢硇再|(zhì)

C. 空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

D. 空氣中含有少量的稀有氣體，它們可用于制造霓虹燈，強(qiáng)照明燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，則原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B. 物質(zhì)都是由元素組成，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素只可以組成混合物

C. 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同，則不同種分子的化學(xué)性質(zhì)一定不同

D. 分子、原子不顯電性，由他們構(gòu)成的物質(zhì)也不顯電性，而離子帶電，則由離子構(gòu)成的物質(zhì)是顯電性的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄓ衉____。（要求填寫一種方法）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，其變化趨勢(shì)如圖所示，下列推理合理的是（　�。�

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

A. 100g水里最多能溶解KNO331.6g

B. 表示NaCl的溶解度曲線是甲

C. 溫度t的范圍可能在20℃﹣30℃之間

D. 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)酸堿鹽知識(shí)后，同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。

（提出問題）未觀察到渾濁的原因是什么？

（猜想和假設(shè)）

①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。

②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想①不合理，其理由是_______。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）乙組同學(xué)針對(duì)猜想②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入……

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

（解釋與結(jié)論）

（1）補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)操作“……”部分：取4支試管，向其中分別加入2mL，濃度為10%，5%，1%，0.5%的碳酸鈉溶液，再分別滴加_______。

（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是_______。

（3）乙組實(shí)驗(yàn)證明：猜想②_____（填“成立”或“不成立”）。理由是_______。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（4）丙組同學(xué)對(duì)乙組所做實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)渾濁的原因進(jìn)行探究。設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)，其中部分同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下：

丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

（5）依據(jù)乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)探究，丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，當(dāng)?shù)稳霂椎文橙芤汉�，溶液迅速變渾濁。其�?shí)驗(yàn)操作是_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下：

（1）NH3和（NH4）2CO3中氮元素的化合價(jià)_______（填“相同”或“不同”）。

（2）反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式是_______。

（3）焙燒爐中，CaCO3在1000℃可分解得到高純度CaO。理論上5tCaCO3制出CaO的質(zhì)量是____t。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是_______（用化學(xué)方程式表示）。

（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室常用的紫色石蕊試液是由以下哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的

A. 拉瓦錫 B. 阿伏加德羅 C. 波義耳 D. 道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法正確的是

A. 分子大，原子小

B. 分子運(yùn)動(dòng)快，原子運(yùn)動(dòng)慢

C. 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分

D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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