書寫下列化學(xué)方程式
（1）硫在空氣中燃燒；                        
（2）銅在空氣中加熱；
（3）水通電分解；                            
（4）鐵絲在氧氣中燃燒；
（5）鋁在空氣中燃燒．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2
 點燃 
.
 
SO2．
（2）銅在空氣中加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO．
（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
（5）鋁在空氣中燃燒生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3．
故答案為：（1）S+O2
 點燃 
.
 
SO2；（2）2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO；（3）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；（4）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；（5）4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列景德鎮(zhèn)的特色食品中富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A、浮梁茶葉B、景德老窖
C、新平紅薯D、樂平土雞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列如圖裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取并收集較純的氧氣時，可從如圖選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
．（填序號）其發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．通常選用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列實驗所需主要儀器的名稱：
（1）量取一定體積的液體量需用：
 

（2）收集或貯存少量氣體時需用：
 

（3）少量試劑反應(yīng)時需用：
 
 
（4）加熱物質(zhì)時需用：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
 ②
 

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）
 
，最好選用的收集裝置是
 
_；反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由
 
．
（4）實驗室利用硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫是一種能溶于水，密度比空氣大的有毒氣體，該發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，所用制硫化氫的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種元素，其中甲元素的一個原子核外只有一個電子；乙元素是地殼中含量最多的元素；丙元素的單質(zhì)為黃色，它的一種氧化物是有刺激性氣味的氣體，屬于空氣污染物；丁元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體．請回答下列問題：
（1）寫出下列元素的名稱：乙
 
，丙
 
；
（2）甲元素的單質(zhì)是
 
（填化學(xué)式，下同），丁元素的單質(zhì)是
 
；
（3）丙元素的單質(zhì)在乙元素的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用紅磷探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，同學(xué)們的實驗過程如圖所示．請回答下列問題；

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
；
（2）錐形瓶中細沙的作用是
 
，氣球的作用是
 
；
（3）實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
；
（4）實驗結(jié)束后，將該裝置小心地倒置于水中，在水下取下氣球，觀察到的主要現(xiàn)象是
 
，由此得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，通過實驗可以培養(yǎng)時間能力和創(chuàng)新精神，實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗，結(jié)合如圖實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）裝置I是加熱固體的裝置，指出其中的錯誤
 
；要改正錯誤需要操作的旋鈕是
 
（填字母）．
（2）使用裝置Ⅱ前要檢驗氣密性，方法是
 
．
（3）實驗室制取H2、CO、CO2等三種氣體，可選用裝置Ⅲ來收集的氣體有
 
（填化學(xué)式）．
（4）某同學(xué)利用裝置Ⅰ加熱分解KMnO4和裝置Ⅲ收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成粉紅色，造成這一現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成19.6%的稀硫酸需要加入多少g水？
（2）小鄧用（1）中稀釋所得的稀硫酸測定假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)，取假黃金（銅、鋅合金）7克與一定量的上述稀硫酸完全反應(yīng)，得到0.2g氣體，求：
①假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)；
②所需的稀硫酸質(zhì)量．

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