【題目】加鈣牛奶中的“鈣”是指

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

【答案】B

【解析】日常生活中，高鈣牛奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)；故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2A+B═2C反應(yīng)中，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為24，C的相對(duì)分子質(zhì)量為40，則B的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ）

A．16 g B．32 g C．16 D．32

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)給我們帶來(lái)了(　　) ①工業(yè)發(fā)展所需的動(dòng)力； ②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥；

③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物；④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處．

A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是

A. H2O B. H2 C. O D. H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無(wú)變化．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Z＞Y＞X B． Y＞X＞Z C． X＞Y＞Z D． X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)最新研制的高溫超導(dǎo)材料氮化硼，經(jīng)測(cè)定該材料中兩元素的化合價(jià)均為3價(jià)，則該材料的化學(xué)式為

A. BN B. B3N2 C. NB D. B2N3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是

A． 二氧化碳能用作滅火器

B． 干冰能用于人工降雨

C． 二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

D． 二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲(chóng)的常用物品．丙烯菊酯(化學(xué)式：C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲(chóng)劑．(第5小題要有算式)

(1)點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味，這與構(gòu)成物質(zhì)的分子_____有密切的聯(lián)系．

(2)丙烯菊酯由_____種元素組成，一個(gè)該分子中共含有_____個(gè)原子．

(3)丙烯菊酯的相對(duì)分子質(zhì)量是_____．

(4)求C19H26O3碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比是_____．

(5)求每60.4克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為_________克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

(1)溶液配制：用50g30%的過(guò)氧化氫溶液(密度為1.13/cm3)，配制5%的過(guò)氧化氫溶液(密度約為1g/cm3)．該溶液配制的步驟是計(jì)算、_____、溶解．

(2)氣體制備：用配制好的5%過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．待反應(yīng)結(jié)束后，同學(xué)們回收了混合物中的二氧化錳，實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取_____操作．

(3)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

①把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出_____光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

②用坩堝鉗夾持一團(tuán)鋼絲棉，在酒精燈上灼燒至紅熱，未風(fēng)鋼絲棉燃燒，然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒．據(jù)此可分析得知，鋼絲棉能否燃燒與_____有關(guān)．在集氣瓶底放少量水的目的是_____．

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