(2005?綿陽(yáng))工業(yè)上煉鐵常用的礦石有:①赤鐵礦(主要成分是)、②磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、③菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、④黃鐵礦(主要成分是FeS2).
(1)這四種礦石的主要成分中,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeS2
FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeS2
 (填化學(xué)式).
(2)要煉出含雜質(zhì)2%的生鐵2000t,至少需要含F(xiàn)e3O4 75%的磁鐵礦石多少噸?(要求寫出計(jì)算過(guò)程).
分析:(1)根據(jù)鐵礦石中的主要成分結(jié)合化合物中元素的組成及分子構(gòu)成可以完成解答;
(2)由生鐵的質(zhì)量和雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出鐵的質(zhì)量;由鐵的質(zhì)量根據(jù)一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出四氧化三鐵的質(zhì)量;由四氧化三鐵和磁鐵礦中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出磁鐵礦的質(zhì)量.
解答:解:(1)設(shè)鐵的氧化物通式為FeOx,則Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
56
56+16x
×100%,顯然x值越小,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大.將FeO、Fe2O3、Fe3O4分別變形為FeO、FeO
3
2
、FeO
4
3
,因?yàn)?<
4
3
3
2
,而硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32,是氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量的2倍,即一個(gè)硫原子相當(dāng)于兩個(gè)氧原子的質(zhì)量,從而可以判斷一個(gè)FeS2分子中相當(dāng)于含有4個(gè)氧原子,結(jié)合上面的分析可以判斷故可推知答案為:FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeS2
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量為2000t×(1-2%)=1960t
設(shè)需四氧化三鐵的質(zhì)量為x.
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
    232         168
    x          1960t
232
168
=
x
1960t

解得:x=2706.7t
需磁鐵礦的質(zhì)量為2706.7t÷75%=3608.9t
答:至少需要含F(xiàn)e3O4 75%的磁鐵礦石3608.9t.
故答案為:(1)FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeS2;
(2)3608.9t.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)式通過(guò)計(jì)算比較鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,可選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ山舛皇欠謩e按常規(guī)計(jì)算,事半功倍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?青島)許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途.現(xiàn)有石灰石、稀硫酸、氫氣、氧氣、二氧化碳、天然氣,請(qǐng)從中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填在空白處:
(1)可供給人類呼吸的是
O2
O2
;
(2)理想的高能燃料是
H2
H2
;
(3)可用于滅火的是
CO2
CO2
;
(4)可用作建筑材料的是
CaCO3
CaCO3

(5)工業(yè)上可用于金屬表面除銹的是
H2SO4
H2SO4
;
(6)我市正在推廣使用、比較清潔高效的化石燃料是
CH4
CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?昆明)(1)寫出工業(yè)上高溫煅燒石灰石的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;其基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)寫出①碳完全燃燒;②碳不完全燃燒的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式①
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
,②
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
;此兩個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一氧化碳的性質(zhì),如圖所示:分別通入一氧化碳一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A中血液顏色變黑.B中的小金魚仍然活著.通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,該同學(xué)想證明一氧化碳有毒,你認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)B,該同學(xué)想證明一氧化碳的另一條性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2005?綿陽(yáng))(1)硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可用作殺蟲劑、凈水劑和木材防腐劑,還可用來(lái)治療缺鐵性貧血.工業(yè)上用廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制硫酸亞鐵,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

廢鐵屑與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有有毒氣體H2S,用CuSO4溶液可以吸收這種氣體并產(chǎn)生黑色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4
H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4

(2)為了探究CO的還原性,某同學(xué)將繞成螺旋狀的銅絲放在酒精燈上加熱至銅絲變黑后,立即將銅絲伸入盛滿CO的集氣瓶中(內(nèi)裝適量澄清石灰水),銅絲又恢復(fù)光亮的紅色,振蕩集氣瓶,還可以看到集氣瓶中
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能表明CO具有還原性的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
.將上述表面變黑的銅絲冷卻后放入稀硫酸中,可以看到的現(xiàn)象是
黑色固體逐漸消失
黑色固體逐漸消失
溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(3)一包白色固體可能含有NaCl、CuSO4、NH4NO3、BaC12、K2 C O3中的一種或幾種.有同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)來(lái)確定該固體的成分:
(a)取少許固體放入試管,加入NaOH濃溶液并微熱,把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變?yōu)樗{(lán)色.
(b)取一些白色固體放入試管加水溶解,得無(wú)色透明溶液.
(c)向?qū)嶒?yàn)b所得溶液中滴2滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,再向其中加入過(guò)量CaC12溶液,紅色褪去,產(chǎn)生白色沉淀.
(d)將實(shí)驗(yàn)c所得溶液中的沉淀濾去,向?yàn)V液中加入AgNO3溶液,又產(chǎn)生白色沉淀.
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:這包白色固體中一定有
NH4NO3、K2CO3
NH4NO3、K2CO3
,肯定沒(méi)有
CuSO4、BaC12
CuSO4、BaC12

②若用這包白色固體配成稀溶液來(lái)澆花,可產(chǎn)生的作用是
AC
AC
(填下列選項(xiàng)的字母序號(hào)).
A.促進(jìn)花草的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠
B.促進(jìn)花草的根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力
C.促進(jìn)花草生長(zhǎng)健壯,莖桿粗硬,增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力
(4)實(shí)驗(yàn)室需用20%的稀硫酸(密度為1.14g?cm-3)460mL,若用如圖標(biāo)簽所示的硫酸來(lái)配制,則至少需用這種硫酸
58.2
58.2

mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:058

(2005年河南)工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿樣品中含有一定量的氯化鈉.現(xiàn)稱取只含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品23.3g,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為160.5g

試計(jì)算:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.

(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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