【題目】下列說法正確的是

A．化學變化中一定發(fā)生物理變化 B．蓄電池充電時，電能轉變成化學能

C．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的 D．有顏色改變的變化一定是化學變化

【答案】AB

【解析】

試題分析：人類利用的能量都不是全部通過化學反應獲得的，比如風能和太陽能燈；有顏色改變的變化不一定是化學變化，一位化學變化的本質是產生新的物質。故選AB．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將無色液體A與黑色粉末B混合，能產生一種無色無味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并寫出上述物質的名稱或化學式。

A___________B_____________C______________D____________E__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖象能正確反映其對應操作中某物質質量變化關系的是（ ）

A．

將生銹鐵釘放入過量的稀鹽酸

B．

將一定質量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

C．

將等質量的鎂和鋁分別放入足量的稀硫酸中

D．

向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加過量的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有硫酸根離子的鹽稱為硫酸鹽，下列物質屬于硫酸鹽的是

A．H2SO4 B．Na2S C．K2SO4 D．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是____________；

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

（3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應制得硫化氫（H2S）氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_________（填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應從_________端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的變化中，均屬于化學變化的一組是

A． 工業(yè)制氧、鋼鐵生銹 B． 石蠟熔化、干冰升華

C． 糧食釀酒、煙花燃放 D． 汽油揮發(fā)、云消霧散

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖，其中“”、“”表示兩種不同的原子．請根據(jù)圖示回答：

（1）該反應的基本類型是 。

（2）反應前的物質 （填“可能”或“不可能”）是氧化物。

（3）反應前后、、三種粒子的個數(shù)比是 。

（4）從圖中還可獲得的一條消息是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能夠達到相應實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗CH4中是否含有H2

將氣體點燃

B

鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液

分別向溶液中通入CO2

C

除去NaCl中的Na2CO3

向其中加入足量稀鹽酸

D

比較鐵和銅的活動順序

將其分別加入ZnSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下屬于化學變化的是

A、輪胎爆炸 B、紙張剪成三角形 C、蠟燭燃燒 D、海水曬鹽

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