如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
該鈣片主要成分碳酸鈣,碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為 ① .
某;瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗?zāi)繕?biāo):測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量.
實驗方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一:甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進行計算.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后,都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為 .
(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集.
方案二:乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后,都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會 ① (填偏大或偏。阏J(rèn)為他們的理由是 ② ,你的改進方案是 ③ ;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果 ④ (填“有”或“沒有”)影響.
(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認(rèn)為他們的最主要理由是 .
方案三:丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計,并按照他的思路設(shè)計了以下實驗步驟.
實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質(zhì)量.
實驗反思:
(1)丙同學(xué)在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是: ;
(2)檢查該裝置的氣密性時,如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管, ,則氣密性良好;
(3)實驗結(jié)論:經(jīng)多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請你最后計算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是 (填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)
① 100 .
方案一:
(1) 樣品過多產(chǎn)生氣體過多會導(dǎo)致注射器活塞被頂出;取樣過少產(chǎn)生氣體太少無法測量體積。(合理均可)
方案二:
(1)① 偏小 (填偏大或偏。
②理由是 會有部分二氧化碳溶解在水中 ,
③改進方案是 在水面上滴一層植物油 ;
④ 沒有 (填“有”或“沒有”)影響.
(2) 滴入的鹽酸有一定的體積,導(dǎo)致生成的氣體體積偏大 .
方案三:
(1) 使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng) ;
(2) 液面靜止后,C、D液面仍存在高度差 ,則氣密性良好;
(3) 真實 (填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。在恒溫、恒壓的條件下,將此混合氣體通過濃硫酸時,總體積基本不變;通過澄清石灰水,未見變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點燃,燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色。則混合氣體的成分是
A.一定有HCl、CO、C02,可能有H2 B.一定有HCl、H2、CO,可能有CH4
C.一定沒有CH4、NH3、C02,可能有CO D.一定有HCl和CO,可能有C02
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是檢驗化學(xué)原理的“最高法庭”.下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是( 。
A. 蒸發(fā)溶液 B.過濾 C.滴加液體 D稱量10.05g固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
| A. | 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
| B. | 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等 |
| C. | 采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液 |
| D. | 60℃時,在100 g甲的飽和溶液中,含溶質(zhì)甲60g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳和碳的化合物的說法不正確的是
A.過多CO2排放會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,應(yīng)提倡“低碳生活”
B.一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合
C.金剛石和石墨都是碳單質(zhì),但原子排列方式不同,物理性質(zhì)也不同
D.CO、CO2、葡萄糖都屬于有機物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D 。
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是 。若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍色沉淀。則A為 , C為 。寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是
A.N點時,所得溶液的pH=7
B.Q點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2
C.O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關(guān)信息如下。下列有關(guān)釩的說法正確的是
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為23
C.原子核外電子數(shù)為28
D.相對原子質(zhì)量為50.94g
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