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下列物質放入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．硝酸鉀 C．純堿 D．花生油

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質 同步測試 題型：單選題

如表是生活中常見4種飲料及主要成分，下列關于這些飲料的組成、性質和用途表述錯誤的是（ ）

名稱

主要成分

雪碧

碳水化合物、水

蘇打水（弱堿性）

碳酸氫鈉、水

鹽汽水

氯化鈉、水

檸檬汁

水、碳水化合物、蛋白質、纖維、維生素等

A．雪碧是一種混合物

B．4種飲料中，蘇打水的PH值最小

C．從事高溫作業(yè)的人員，適宜補充鹽汽水

D．喝適量檸檬汁有助于補充人體的維生素

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科目：初中化學 來源：陜西省2017屆九年級中考五�；瘜W試卷 題型：單選題

下列兩個實驗方案均正確的一組是（ ）

選項

實驗內容

方案一

方案二

A

除去Cu粉中的CuO

加稀鹽酸

通H2，加熱

B

除去NaSO4溶液中的Na2CO3

加適量稀硫酸

加適量BaCl2溶液

C

鑒別NH4Cl與K2SO4

與熟石灰混合研磨

加AgNO3溶液

D

檢驗CO2中含水蒸氣

通過生石灰

通過無水硫酸銅

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：多選題

1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內部結構進行了實驗。在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：

（1）大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；

（2）一小部分α粒子改變了原來的運動方向；

（3）有極少部分α粒子被彈了回來。

下列對原子結構的認識錯誤的是_________

A. 原子核體積很小 B. 原子不可分

C. 原子內部有很大的空間 D. 原子是實心的球體

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科目：初中化學 來源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題

發(fā)射火箭所用的燃料燃燒時的化學方程式為：A+2H2O2═N2+4H2O，則A的化學式為

A. N2 B. NO C. NO2 D. N2H4

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科目：初中化學 來源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題

下列化學用語書寫正確的是________

A. 兩個氧分子：2O

B. 三個二氧化硫分子：3SO2

C. 水中氧元素的化合價為－2價：H2O2-

D. 一個鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市建昌縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

如圖所示A是教材中驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置。B是改進后的實驗裝置圖，粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連接好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲

（1）不直接加熱卻能點燃白磷，利用的是銅的_____性。

（2）說明實驗成功的現(xiàn)象是_________________________，涉及化學反應方程式是__________________。

（3）如果導管未深入集氣瓶水中可能導致實驗失敗，原因是_______________。測得實驗結果與理論值相比_______________（填“偏大”或“偏小”）

（4）改進后的實驗裝置B與A裝置相比具有的優(yōu)點是_____________________。

（5）〖思考〗①燃燒匙中所盛物質能否用木炭來替代_________，（填“是”或“否”）理由是_____________________________________________。 ②某位同學實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21％的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因_________________________（一種可能即可）

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市建昌縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

將變癟的乒乓球放在熱水中能鼓起，用分子的觀點解釋合理的是

A．分子間間隔變大

B．分子個數(shù)增多

C．分子質量增大

D．分子體積變大

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科目：初中化學 來源：陜西榆林市2019屆九年級上期中考試化學試卷 題型：綜合題

某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

（1）如圖A儀器的名稱是________，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是________。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

（發(fā)現(xiàn)問題）氮氣是怎樣減少的呢？

（假設一）氮氣（在高溫條件下）與瓶內的其他物質反應而減少。

（假設二）___________。

（查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價為________；寫出該反應的文字表達式________，屬于_____反應（選填“分解”或’化合”）。

（3）通過以上探究，學習小組的同學認為要測定“空氣中的氧氣的體積分數(shù)”不能用鎂條，你若是該小組的成員，如何改進能使該實驗成功呢？______

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