【題目】有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是

A. “碳”是一個(gè)大家族,所有物質(zhì)都含有碳元素

B. 所有鹽中都一定含有金屬元素

C. 金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量都會(huì)增加

D. 能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液

【答案】C

【解析】A. “碳”是一個(gè)大家族,但不是所有物質(zhì)都含有碳元素,如:水不含碳元素,錯(cuò)誤;B. 銨鹽中不含有金屬元素,錯(cuò)誤;C. 金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量都會(huì)增加,正確;D. 能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿性溶液,不一定是堿溶液,錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中,溫度下降。這種物質(zhì)可能是

A. 氯化鈉 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于海鮮等水產(chǎn)品的防腐

B. 不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械

C. Ca(OH)2具有堿性,可用于改良酸性土壤

D. 食醋具有酸性,可除去瓷質(zhì)水壺中的水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能減少氧氣在水中溶解度的方法是

A. 升高溫度 B. 減少氧氣的體積 C. 減少水的質(zhì)量 D. 增大壓強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不屬于有機(jī)物的是

A. 碳酸 B. 酒精 C. 淀粉 D. 甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《本草綱目》記載:石膽(主要成分:CuSO45H2O)出蒲州石穴中…涂于鐵上,燒之紅者真也。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()

A. 其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是置換反應(yīng)

B. 綱目中描述的“紅者”物質(zhì)是鐵銹

C. 綱目中描述的“紅者”物質(zhì)是銅

D. 其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功. 【查閱資料】:白磷的著火點(diǎn)只有40℃.
【提出問(wèn)題】:氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(1)【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】:錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,實(shí)驗(yàn)之前要先檢查該裝置的
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】:裝入藥品,按如圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出. 【現(xiàn)象分析】:
Ⅰ、將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是 , 白磷燃燒的化學(xué)方程式為: . 足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒;
Ⅱ、在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是
Ⅲ、待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái);
②當(dāng)注射器中的水還剩下約mL時(shí)停止噴出.
【得出結(jié)論】:氧氣體積約占空氣總體積的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化肥從外觀即可與其它化肥區(qū)別的是

A. 硫酸鉀 B. 硝酸銨

C. 氯化鉀 D. 磷礦粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案