甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時,誤把Fe2O3粉末放入雙氧水中,發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生。他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。說明________________________________ _____。
實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。說明_______________________________________ _____。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
【反思評價】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是____________________________ ______。
【拓展】為探究催化劑的種類對H2O2溶液分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將10毫升5%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合制取相同體積O2所需的時間15min。
Ⅱ.將10毫升x%H2O2溶液與1.0g Fe2O3均勻混合制取相同體積O2所需的時間8min,則中x的值應(yīng)為________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下使用______________作催化劑,雙氧水分解得更快。
實(shí)驗(yàn)二:說明 Fe2O3能加快H2O2的分解速度;
實(shí)驗(yàn)三:說明 變化前后,F(xiàn)e2O3的質(zhì)量沒有改變;
【反思評價】該實(shí)驗(yàn)是探究變化前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;
【拓展】5;Fe2O3。
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。說明加入氧化鐵后反應(yīng)速率加快了很多,說明 Fe2O3能加快H2O2的分解速度;實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。說明變化前后,F(xiàn)e2O3的質(zhì)量沒有改變;【反思評價】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)催化劑的定義,可知該實(shí)驗(yàn)是探究變化前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;【拓展】根據(jù)對比試驗(yàn)的要求可知,Ⅱ中過氧化氫溶液的濃度為5%,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下使用Fe2O3作催化劑,雙氧水分解得更快。
考點(diǎn):催化劑及催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)
驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,
若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應(yīng)選用的裝置是 (填序號),該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 (填序號),
經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是
A.倒入石蕊溶液 B.聞氣體的氣味
C.倒入澄清的石灰水 D.插入燃著的木條
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是
A.Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D.CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某礦泉水標(biāo)簽上印有主要礦物質(zhì)成分如 Ca:20,K:39, Mg:3,Zn:0.06, F:0.02等,這里的Ca、K、Mg、Zn、F是指
A.單質(zhì) B.元素 C.金屬離子 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為測定空氣中氧氣的含量,按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙內(nèi)過量的紅磷 點(diǎn)燃,迅速伸入集氣瓶內(nèi),觀察到紅磷燃燒時產(chǎn)生大量 ;
(2)反應(yīng)停止后,集氣瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,燒杯內(nèi)的水會沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的 ;
(3)該實(shí)驗(yàn)中可能影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因有 (任寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的圖是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)實(shí)驗(yàn)室可用下列A或B裝置制取O2,用C裝置收集O2。
(1)如果選用A、C裝置制取并收集O2,則
①裝入藥品前,先應(yīng)檢查裝置 ;
②若試管中裝入的是暗紫色固體藥品,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量是 ,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
③當(dāng)觀察到C裝置中 時,可以開始收集氣體。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時,要先 ,然后再熄滅酒精燈。
(2)若選用B裝置制O2,與A裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)有_________________________________________(請寫出其中的一點(diǎn))。
①“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與②“把過氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中”,兩種方法相比,_____(填“①”或“②”)可以得到較為平穩(wěn)的氧氣流。
(3)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖),
①其中鐵絲上所系火柴的作用是 。
②有小組設(shè)計(jì)下表方案,其它條件相同時,取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒,并比較現(xiàn)象。該小組相探究的目的是 。請根據(jù)小組已有實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷并填空:
鐵絲含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0.6% |
在氧氣中燃 燒的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈加熱②把藥品裝入試管后棉花塞上一團(tuán)棉花③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管⑦試管固定于鐵架臺。正確的操作順序是
A. ③②⑦①⑤⑥④ B. ②③①⑤⑥④⑦ C.③⑦②①⑤⑥④ D. ②①③⑤⑥④⑦
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