15．下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后，最終一定有白色沉淀生成的是（　�。�
①少量CaO投入到足量CuCl2溶液中  
②Ba（OH）2溶液和純堿溶液混合
③CO2通入足量的Ba（NO3）2溶液中    
④CO2通入足量的CaCl2與NaOH的混合溶液中．
A．①②③B．②③④C．①③D．②④

分析 ①根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析；
②根據(jù)氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；
③根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸屬于弱酸，弱酸不能置換出強(qiáng)酸進(jìn)行分析；
④根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析．

解答 解：①氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故錯(cuò)誤；
②氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故正確；
③二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸屬于弱酸，弱酸不能置換出強(qiáng)酸，故錯(cuò)誤；
④二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化合物之間的復(fù)分解反應(yīng)，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A. ①③是不同種元素 B. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D. ①④表示的是離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．為證明由三種金屬組成的混合粉末中，F(xiàn)e和Cu的存在并測(cè)定其中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了下列的實(shí)驗(yàn)探究．查閱資料得：Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑），F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
I．取少量的金屬粉末于試管中，加入足量的氫氧化鈉溶液有氣泡產(chǎn)生僅除去鋁
II．將試管靜置，棄去上層清液，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生證明含有鐵
III．將試管靜置，棄去上層清液，多次洗滌剩余固體剩余固體
呈紫紅色		證明含有銅
（1）請(qǐng)完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（2）為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該金屬粉末，加入氫氧化鈉溶液反應(yīng)，剩余固體質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．育華學(xué)校初二科學(xué)興趣小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水，雜質(zhì)中不含鈣元素）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
 反應(yīng)前反應(yīng)后
 
 
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)  		 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量   石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
       150 g    12 g    157.6 g
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）反應(yīng)中生成氯化鈣多少克？
（3）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．
計(jì)算：
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3（填最簡(jiǎn)比）；
（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：12
（3）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量是152；
（4）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C（填字母）．
A．N（NO2）3     B．N2O3     C．N2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．泡菜在腌制過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會(huì)產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽，具有致癌作用．某�？茖W(xué)探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄颗莶嗽陔缰七^程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期的時(shí)期．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①選1、2、3只容積相同的泡菜壇，分別加入等量的新鮮蔬菜；②再在壇中加滿經(jīng)煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液；③封壇前分別測(cè)量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量；④封壇，并置于15～20℃環(huán)境中；⑤以后每隔4天測(cè)量一次，直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為16天．所得數(shù)據(jù)如下表所列：
亞硝酸鹽含量（mg/kg）封壇前第4天第8天第12天第16天
1號(hào)壇0.150.60.20.10.1
2號(hào)壇 0.150.20.10.050.05
3號(hào)壇0.150.70.60.20.2
請(qǐng)根據(jù)上述情況，回答下列問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)同方法處理3只壇的目的是減小誤差，使結(jié)論更可靠．
（2）實(shí)驗(yàn)中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，可能的原因有各壇中微生物種類和數(shù)量存在差異．
（3）綜合分析表中數(shù)據(jù)，寫出該探究的一條合理結(jié)論：各壇中溶液的亞硝酸鹽含量和腌制時(shí)間有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某工廠排放的廢氣中CO2、SO2均超標(biāo)，技術(shù)人員采用下列哪種方法治理廢氣是正確的（　�。�
A．用NaCl溶液吸收B．用NaOH 溶液吸收
C．用濃HCl溶液吸收D．用濃H2SO4溶液吸收

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（B）化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置A制取氧氣，缺少的儀器是________________。寫出用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為 _____________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是 ___________________。請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________________ ，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是 ____________________ 。

（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)：用化學(xué)方程式解釋實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中的現(xiàn)象________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑（足量）操作方法
ACO2（HCl）氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BNaCl（Na2CO3）鹽酸加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
CMnO2（NaCl）水加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
DCu（CuO）氧氣通入足量氧氣并加熱
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案