6.工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件反應生成鐵和二氧化碳,以及化學放程式的書寫規(guī)則進行解答.

解答 解:工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題主要考查了化學方程式的書寫.化學用語是學習化學的工具,應提高書寫化學用語的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣成分無關的是( 。
A.燒堿露置在空氣中變重B.敞口盛放的食鹽水質(zhì)量變輕
C.酥脆餅干置于空氣中變軟D.菜刀置于潮濕空氣中生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.食醋B.果汁C.氧氣D.自來水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.按體積計算,空氣中含量最多的氣體是氮氣;含量居第二位的氣體是氧氣,它大約占空氣體積的百分比是21%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列工藝制作過程中包含了化學變化的是(  )
A.紅紙剪成窗花B.木板制成模型飛機
C.冰塊制成冰雕D.泥土燒成瓷器

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)甲化學小組安裝兩套如下相同裝置(圖1),通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB.
A、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差.
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差.
C、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
(2)MnO2催化下H2O2分解的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O.
(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表.
 實驗編號實驗目的溫度催化劑濃度
甲組實驗Ⅰ探究濃度對H2O2分解速率25℃二氧化錳10mL 2%H2O2
甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%H2O2
(4)甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù).
①甲組實驗得出結(jié)論是:H2O2的濃度越大分解速率越快.
②乙組研究的是酸、堿對H2O2分解速率的影響.如圖得出的結(jié)論是堿性越強,放出氣體的速率越快.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.花小寶欲完成一系列化學實驗,下面是實驗室提供的一些實驗儀器:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a試管;b水槽.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為:
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選擇的發(fā)生裝置為B(填編號),制取氣體時,組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;檢查氣密性的辦法很多,如檢查裝置A的氣密性,有同學采取的辦法是:先將導管一端放入水中,再用冷毛巾包住試管底部,當發(fā)現(xiàn)水進入導管的現(xiàn)象,說明裝置的氣密性良好.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣時,應選用的裝置是AE(填編號),收集滿的標志是當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿,寫出其反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
E(填裝置序號),理由是利用排水法收集氧氣可以在集氣瓶中留下適量的水.
(5)實驗室制取甲烷的方法是加熱醋酸鈉固體和生石灰粉末的混合物,應選用的發(fā)生裝置為A(填編號)
(6)馬向陽同學用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,實驗完畢后欲回收利用二氧化錳,他應該選擇的如下圖裝置的甲(甲或乙)進行實驗操作,其中用到一種儀器玻璃棒,其作用是引流.為證明二氧化錳化學性質(zhì)不改變,他應該進行的操作是在試管中加入少量二氧化錳,再向試管中加入適量的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管中.

(7)KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,周冰同學認為KMnO4在KClO3的分解反應作催化劑,你認為她的判斷錯誤(正確或錯誤),理由是高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳做了氯酸鉀分解的催化劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.寫出下列操作可能造成的后果:
(1)取用細口瓶中的藥液時,標簽沒有朝著手心液體流出腐蝕標簽;
(2)向燃著的酒精燈里添加酒精引燃燈內(nèi)酒精引起火災;
(3)被加熱的玻璃儀器外壁有水玻璃儀器炸裂;
(4)加熱液體時,試管口朝著有人的地方液體沸騰濺出時傷人.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味
B.要節(jié)約藥品,多取的藥品放回原試劑瓶
C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用
D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時,砝碼要用鑷子夾取

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