6．工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

分析 根據(jù)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，以及化學(xué)放程式的書寫規(guī)則進(jìn)行解答．

解答 解：工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
故答案為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；

點(diǎn)評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，應(yīng)提高書寫化學(xué)用語的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣成分無關(guān)的是（　�。�
A．燒堿露置在空氣中變重B．敞口盛放的食鹽水質(zhì)量變輕
C．酥脆餅干置于空氣中變軟D．菜刀置于潮濕空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．果汁C．氧氣D．自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．按體積計算，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�；含量居第二位的氣體是氧氣，它大約占空氣體積的百分比是21%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列工藝制作過程中包含了化學(xué)變化的是（　�。�
A．紅紙剪成窗花B．木板制成模型飛機(jī)
C．冰塊制成冰雕D．泥土燒成瓷器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)甲化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置（圖1），通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素．
（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB．
A、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）MnO2催化下H2O2分解的符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O．
（3）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案，完成下表．
 實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究濃度對H2O2分解速率25℃二氧化錳10mL 2%H2O2
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%H2O2
（4）甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù)．
①甲組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：H2O2的濃度越大分解速率越快．
②乙組研究的是酸、堿對H2O2分解速率的影響．如圖得出的結(jié)論是堿性越強(qiáng)，放出氣體的速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．花小寶欲完成一系列化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)儀器：

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管；b水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇的發(fā)生裝置為B（填編號），制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；檢查氣密性的辦法很多，如檢查裝置A的氣密性，有同學(xué)采取的辦法是：先將導(dǎo)管一端放入水中，再用冷毛巾包住試管底部，當(dāng)發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入導(dǎo)管的現(xiàn)象，說明裝置的氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣時，應(yīng)選用的裝置是AE（填編號），收集滿的標(biāo)志是當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿，寫出其反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的
E（填裝置序號），理由是利用排水法收集氧氣可以在集氣瓶中留下適量的水．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的方法是加熱醋酸鈉固體和生石灰粉末的混合物，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填編號）
（6）馬向陽同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后欲回收利用二氧化錳，他應(yīng)該選擇的如下圖裝置的甲（甲或乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，其中用到一種儀器玻璃棒，其作用是引流．為證明二氧化錳化學(xué)性質(zhì)不改變，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是在試管中加入少量二氧化錳，再向試管中加入適量的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管中．

（7）KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，周冰同學(xué)認(rèn)為KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)作催化劑，你認(rèn)為她的判斷錯誤（正確或錯誤），理由是高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳做了氯酸鉀分解的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出下列操作可能造成的后果：
（1）取用細(xì)口瓶中的藥液時，標(biāo)簽沒有朝著手心液體流出腐蝕標(biāo)簽；
（2）向燃著的酒精燈里添加酒精引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)；
（3）被加熱的玻璃儀器外壁有水玻璃儀器炸裂；
（4）加熱液體時，試管口朝著有人的地方液體沸騰濺出時傷人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（　�。�
A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味
B．要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶
C．塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用
D．使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取

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