實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法。
方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵猓ニ魵夂鬁y(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測(cè)得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。
為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置 (選填裝置編號(hào))中加入 (填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體。
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)狻O聢D是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測(cè)定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請(qǐng)回答相關(guān)問題。
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O (此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實(shí)驗(yàn)探究】
① ;
②20℃時(shí),取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是 ;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 ;
(3)計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度。 (4分,計(jì)算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
【解釋與結(jié)論】
1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍铮?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 (已知:相同條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度就越大)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U(xiǎn)形管
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的 .
A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時(shí)間
C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^一次成功的機(jī)會(huì)
D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的
【方法二】E(2分) 堿石灰
【方法三】
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】①是檢查裝置的氣密性;目的是因?yàn)榉磻?yīng)放熱,防止水準(zhǔn)管中水沖出,影響實(shí)驗(yàn)(必須寫出關(guān)鍵詞“反應(yīng)放熱”)
解:設(shè)反應(yīng)生成N2的質(zhì)量為x
NaNO2 + NH4Cl NaCl + 2H2O + N2↑………………… 1分
53.5 28
0.21g x (設(shè)、關(guān)系式、比例式不全扣1分)
x ≈ 0.11g ………………… 1分
實(shí)驗(yàn)生成N2的密度………… 1分
【解釋與結(jié)論】
空氣中含有密度比氮?dú)獯蟮奈镔|(zhì);蚩諝庵泻忻芏龋ɑ蛳鄬(duì)分子質(zhì)量)比氮?dú)獯蟮南∮袣怏w,導(dǎo)致密度偏大。
【反思與評(píng)價(jià)】
C(2分);A、C(2分)
評(píng)分說明:①化學(xué)方程式每個(gè)1分,條件、箭頭、配平有一處錯(cuò)扣0.5分,單獨(dú)計(jì)算分;
②填空選擇有兩個(gè)答案的,寫出1個(gè)給1分,一對(duì)一錯(cuò)0分,多選一個(gè)抵掉一個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟,①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團(tuán)棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離,⑦按順序固定好儀器,正確的操作順序是( )
A.②③⑦①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤⑦
C.②③⑦①④⑤⑥ D.③④①②⑦⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是 ( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)與生活 |
① 化合反應(yīng)4P+5O22P2O5 ② 分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑ ③ 置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑ ④ 復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O | ① 除去餐具油污——用洗潔精乳化 ② 人體缺乏維生素A——引起夜盲癥 ③ 干冰——用于人工降雨 ④ 鑒別羊毛和合成纖維——點(diǎn)燃后聞氣味 |
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 | D.化學(xué)中常見的“三” |
① 用10 mL量筒量取7.25 mL水 ② 用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2 ③ 用托盤天平稱取5.6 g鐵粉 | ① 煤、石油、天然氣——三大化石燃料 ② 塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料 ③ 分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是 ( )
A.氧氣、碳酸鈣、空氣 B.氫氣、硫酸鈉、水
C.甲烷、食鹽、冰水 D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:
過程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;過程(2)是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。
(1)
(2)
(3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是【 】
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 | |
A | 羊毛與滌綸 | 燃燒,聞氣味 |
B | 燒堿與硝酸銨 | 加水,測(cè)量液體的溫度變化 |
C | 鋁與鋁合金 | 相互刻劃 |
D | 氯化銨與硫酸銨 | 加熟石灰,研磨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)以下鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),得出的結(jié)論不正確的是【 】
A.對(duì)比甲、丙,說明鐵生銹一定要有水參加
B.對(duì)比乙、丙,說明鐵生銹一定要有氧氣參加
C.對(duì)比甲、乙,明鐵生銹一定要有氧氣參加
D.對(duì)比丙、丁,說明鐵在水面附近生銹的速度最快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于化學(xué)變化的是
A.用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像 B.對(duì)著干燥的玻璃片哈氣
C.自制過濾器過濾液體 D.點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅產(chǎn)生的白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
(1)氫氣燃燒是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)下列實(shí)驗(yàn)中,水用來隔絕空氣的是 (填字母序號(hào))。
A.溶解物質(zhì) B.鐵絲燃燒 C.水的電解 D.保存白磷
(3)右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題。
① ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
②將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 。
(任寫一種)
③t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,
有晶體析出的是 ,此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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