下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（ ）
 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、該圖示含有一種分子，且該圖示中的分子式由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該圖示含有一種分子，且該分子由不同的原子構(gòu)成，所以該圖示表示的是純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該圖示含有兩種不同的分子，是混合物，故選項(xiàng)正確；D、該圖示含有一種分子，且該圖示中的分子式由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A. 用毫升量筒量取毫升溶液

B. 用鋅與濃鹽酸反應(yīng)來(lái)制取較純氫氣

C. 將濃氫氧化鈉溶液保存在磨口玻璃塞試劑瓶中，以防氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

D. 一般不用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳

AD 【解析】 A、選取量筒時(shí)，量筒的最大量程應(yīng)大于或等于所量取液體的體積；B、由濃鹽酸的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷解答；C、氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)；D、由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷。 A、量筒用于一定量液體的取用，使用時(shí)應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒；所以量取5.3毫升溶液可選用10毫升量筒。故選項(xiàng)正確；B、由于濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

A. 檢查裝置氣密性 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 稱量固體 D. 傾倒液體

A 【解析】該裝置檢查氣密性的方法是“一浸二握三看”即把導(dǎo)氣管的一端浸入水中，用手握住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，若有，表示裝置的氣密性良好，A正確； 酒精燈的使用要注意這幾個(gè)方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，B錯(cuò)誤； 托盤天平的使用方法是“左物右碼”，C正確； 傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽要向著手心...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

從化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　　）

A. 反應(yīng)生成了氣體

B. 反應(yīng)物是KClO3和MnO2，生成物是KCl和O2

C. 反應(yīng)物與生成物的粒子個(gè)數(shù)比為2：2：3

D. 245g KClO3完全反應(yīng)生成149g KCl和96g O2

B 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等， A、反應(yīng)生成了氣體，正確； B、反應(yīng)物是KClO3 ， 生成物是KCl和O2 二氧化錳是催化劑， 錯(cuò)誤； C、反應(yīng)物與生成物的粒子個(gè)數(shù)比為2：2：3，正確； D、245g KClO3完全反應(yīng)生成149g KCl和96gO2 ， 正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)變化（化學(xué)反應(yīng)）。

（1）鎂條在空氣中燃燒：____；現(xiàn)象：鎂條燃燒. 發(fā)出________，______ 熱量。

（2）加熱氧化汞，由紅色變成白色，_________________；

（3）銅在空氣中加熱：________________；現(xiàn)象：固體由___色變成______色。

（4）紅磷燃燒：_________________。

鎂+氧氣氧化鎂或Mg＋O2MgO耀眼的白光放出氧化汞汞+氧氣或HgOHg＋O2銅+氧氣氧化銅或Cu＋O2CuO紅黑磷+氧氣五氧化二磷或P＋O2P2O5 【解析】 (1)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂或Mg＋O2MgO； (2)加熱氧化汞生成汞和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式為：氧化汞汞+氧氣或HgOHg...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是(　　)

A. 水分子 B. 氧原子 C. 氫分子 D. 氫原子

A 【解析】 水是由水分子構(gòu)成的，水的化學(xué)性質(zhì)就由水分子來(lái)保持。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

某固態(tài)物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài)，這種變化（ ）

A. 一定是化學(xué)變化

B. 一定物理變化

C. 可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

D. 既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

B 【解析】 某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài)說(shuō)明氣化后的物質(zhì)并未發(fā)生改變，這一定是物理變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是 （ ）

A. 加快反應(yīng) B. 在鐵圈上易托平儀器 C. 減慢反應(yīng) D. 使燒杯受熱均勻

D 【解析】 燒杯由于底面積比較大，不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，使燒杯受熱均勻，防止加熱時(shí)受熱不均勻而炸裂。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：多選題

下列化學(xué)之最的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 空氣中含量最多的氣體是氨氣（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算）

B. 地殼中含量最多的非金屬元素是氧

C. 人體中含量最高的金屬是鈣

D. 天然存在的最硬的物質(zhì)是鋼

AD 【解析】 A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓ò大w積分?jǐn)?shù)計(jì)算），約占78%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉�、硅、鋁、鐵，含量最多的非金屬元素是氧，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、人體中含量最高的金屬元素是鈣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、天然存在的最硬物質(zhì)是金剛石，而不是鋼，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選AD。

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