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20．下列說法正確的是（　�。�
A．人體缺少必須微量元素會得病，因此應盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑
B．打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明此時氣體在水中的溶解度變大了
C．一氧化碳有毒，燃著的煤爐會產生一氧化碳，在煤爐上放一壺水能防止人中毒
D．做飯時，若燃氣灶的火焰呈現黃色，鍋底出現黑色，則需要調大灶具的進風口

分析 A、根據微量元素的生理功能進行分析；
B、根據氣體的溶解度隨壓強的減小而減小進行分析；
C、根據一氧化碳難溶于水進行分析；
D、根據燃燒的條件進行分析．

解答 解：A、微量元素缺乏會發(fā)生一定的病變，但如果強調盡可能多吃，又會導致發(fā)生中毒等，所以要合理攝入，而不要過量過多．故說法錯誤．
B、汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故汽水會自動噴出來，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，故說法錯誤．
C、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故說法錯誤．
D、做飯時，有時燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現黑色，說明氧氣不足，燃氣燃燒不充分，此時可將灶具的進風口調大，這樣做的目的是增加進入空氣（或氧氣）的量，使燃氣燃燒更充分，故說法正確．
故選D．

點評 此題是一道生活實際考查題，解題的關鍵是利用所學的化學知識對相關的現象的分析及理解，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．用分子、原子的觀點解釋下列現象，其中不合理的是（　�。�
A．品紅在水中擴散--分子不斷運動
B．水結成冰--分子停止運動
C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小
D．氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中--分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”實驗中，下列操作正確的是（　�。�
A．甲圖表示稱取7.5g氯化鈉B．乙圖表示量取42.5mL水
C．丙圖表示溶解氯化鈉D．丁圖表示向試劑瓶中轉移溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．根據如圖裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a試管，b錐形瓶．
（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如圖E裝置來收集氫氣，當導管口氣泡均勻連續(xù)放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質中屬于混合物的是（　�。�
A．河水B．氯酸鉀C．三氧化硫D．五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．  
（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）下列說法正確的是A（填字母）．
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．
①氯原子的結構示意圖中x的數值是7．
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同．
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．石灰石和鐵的化合物在生產、生活中有著廣泛的應用．
（1）煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，寫出該反應的化學反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末做摩擦劑．生產輕質碳酸鈣的主要過程：①煅燒石灰石制得氧化鈣； ②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]； ③石灰乳與二氧化碳反應得到碳酸鈣．寫出③的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質不含鈣元素且不參加反應）高溫煅燒，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質量分數為40%，則生成的二氧化碳質量為12.5g．
（4）合成氨工業(yè)生產中所用到的催化劑是鐵觸媒，其主要的成分是FeO和Fe2O3，當FeO和Fe2O3中鐵元素的質量比為1：2時，該催化劑的催化作用效果最好，此時FeO和Fe2O3的質量比為9：20（寫最簡比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某興趣小組的同學對一包在空氣中敞口放置一段時間的堿石灰產生了好奇，于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究．
【提出問題】他們要探究的問題是：這包久置的堿石灰樣品的成分是什么．
【查閱資料】
①堿石灰是由CaO與NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體；
②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計．
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3．
【實驗探究】小組的同學設計實驗并進行驗證，過程如下：
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無放熱現象，說明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH，繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置后有白色沉淀，小明認為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認為他的結論不準確，原因是：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（用化學方程式表示）
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，有白色沉淀生成．
③把過程②所得物質過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色．
【解釋與結論】根據 以上探究：
①你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質是Na2CO3、Ca（OH）2，可能含有的物質是CaCO3．
②實驗探究過程．
③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質是NaOH、NaCl、BaCl2．
【遷移應用】
下列氣體：①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣，不能用堿石灰干燥的是C（填字母序號）．
A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列事實中，屬于物質化學性質的是（　�。�
A．普通玻璃屬于易碎品
B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C．金剛石硬度大
D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

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