分析 (1)根據(jù)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后解答.
(2)①根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫(xiě)出化學(xué)符號(hào);
②根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
(3)對(duì)比反應(yīng)前后的微粒變化,圖2前后鈣離子和氯離子沒(méi)變說(shuō)明該微粒實(shí)際沒(méi)有參與反應(yīng),氫離子和氫氧改變了,反應(yīng)后為水,說(shuō)明生成了該新物質(zhì),即反應(yīng)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水的過(guò)程.
解答 解:
(1)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)可表示為:${\stackrel{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}$;
(2)①由物質(zhì)的微觀構(gòu)成,B圖中有三個(gè)構(gòu)成相同的分子,每個(gè)分子是由三個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成所以,B圖表示:3NH3;
②由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,CD都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì),宏觀上是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;
(3)圖2反應(yīng)后的微觀示意圖分析可知溶液顏色最終呈藍(lán)色,說(shuō)明反應(yīng)物中Ca(OH)2過(guò)量了.
圖3反應(yīng)的微觀本質(zhì)是:鹽酸電離出的H+和氫氧化鈣電離出的OH-結(jié)合成H2O分子.
答案:
(1)${\stackrel{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}$;
(2)①3NH3;②BC;
(3)藍(lán)色;鹽酸電離出的H+和氫氧化鈣電離出的OH-結(jié)合成H2O分子.(H++OH-═H2O)
點(diǎn)評(píng) 本題以反應(yīng)示意圖為載體,考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及計(jì)算,分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子并書(shū)寫(xiě)出化學(xué)式連接成化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{32n}{m-n}$ | B. | $\frac{32n}{3n-2m}$ | C. | $\frac{32m}{3n-2m}$ | D. | $\frac{16n}{3m-2n}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛是有機(jī)物 | |
B. | 可以用甲醛浸泡海鮮防腐 | |
C. | 用甲醛溶液浸制動(dòng)物標(biāo)本 | |
D. | 若買回的服裝中有殘留甲醛,可用水洗去 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用力塞緊橡皮塞 | B. | 蒸發(fā)結(jié)晶 | ||
C. | 檢查氣密性 | D. | 滴瓶中的滴管用后不洗滌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①維持自然界的碳氧平衡,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 反應(yīng)②的產(chǎn)品為有機(jī)高分子化合物,可有利于緩解“白色污染” | |
C. | 反應(yīng)③是化合反應(yīng),產(chǎn)品屬氮肥 | |
D. | 反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中,溶質(zhì)有NH4Cl和NaHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的資源,其中含量最多的是氧氣 | |
B. | 為了節(jié)約化石能源,要大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能、水能等新能源 | |
C. | 回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源又減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
D. | 將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱會(huì)得到煤焦油、煤油、煤氣等產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待區(qū)分的物質(zhì) | 所加試劑與操作方法 |
A | 食鹽和純堿 | 食醋,觀察有無(wú)氣泡 |
B | 金和黃銅 | 觀察外觀 |
C | 棉和羊毛織物 | 取少量灼燒,聞氣味 |
D | 過(guò)氧化氫溶液和水 | 二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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