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【題目】能使石蕊變藍的是（ ）

A. 稀鹽酸 B. 稀硫酸 C. 氨水 D. 蒸餾水

【答案】C

【解析】A、稀鹽酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，錯誤； B、稀硫酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，錯誤； C、氨水顯堿性，使紫色石蕊試液變藍，正確；D、蒸餾水是中性物質，不能使紫色石蕊試液變色，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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【題目】某同學進行家庭小實驗：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時間后蘋果變色，打開瓶塞，伸入燃著的木條，木條熄滅．
（1）該同學依據實驗現(xiàn)象猜測，蘋果變色的原因可能是蘋果與發(fā)生了反應．
（2）若（1）中猜想成立，則日常生活中，要使切開的蘋果慢一點變色，可以采取的措施是 ．

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【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的（　�。�

A. 禁止焚燒秸稈 B. 禁止使用農藥和化肥

C. 用天然氣逐步代替燃煤 D. 提倡綠色出行

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【題目】化學與人類生產生活息息相關，下列性質與應用不存在因果關系的是( )

A. 石墨有金屬光澤，可用來做干電池的電極

B. 活性炭具有吸附性，可用于吸附裝修產生的有害氣體

C. 氫氧化鈉能與油脂反應，在生活中可用來除油污

D. 熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2 ， 采用如圖裝置進行實驗．下列說法不正確的是（ ）
A.瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水
B.吸氣時，應將A打開、B關閉，呼氣時，則相反
C.吸氣時，瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡，液體變渾濁
D.通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學實踐活動為同學們創(chuàng)設了獨立思考和實踐的機會．請回答：
（1）小明參觀中國地質博物館，看到了許多礦石標本，其中的4種礦石及其主要成分如下：
①上述礦石的主要成分為氧化物的是（填序號，下同）．
②上述礦石中，能夠冶煉出銅的是 ．
（2）小明進行了下列實踐活動． Ⅰ、實踐1：向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)紅褐色的沉淀．請完成該反應的化學方程式：FeCl3+3NaOH═3NaCl+ ．
Ⅱ、實踐2：用蠟燭進行了下列活動．

①活動1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分，最外側有明顯的燒焦痕跡，該現(xiàn)象說明 ．
②活動2：如圖，向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是 ．
③活動3：將燃燒的蠟燭熄滅后，用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭．白煙能夠燃燒的原因是

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【題目】燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2 ． 將CO2捕捉后再將其資源化可實現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)．根據如圖回答問題．
（1）CO2轉化為CO的反應中，基本反應類型有化合反應和 ．
（2）CO可以用于鋼鐵的冶煉，反應的化學方程式為 ．
（3）CO可以作為燃料，反應時的化學方程式為 ．
（4）清華大學化學工程學院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下，請在方框內補全相應的微粒圖示．

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【題目】相關說法正確的是（ ）

A. 含有一種元素的純凈物是單質

B. 由不同種元素組成的物質是化合物

C. 能與酸反應生成氣體的物質是活潑金屬

D. 酸性物質和堿性物質發(fā)生的反應是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 鋼鐵銹蝕 B. 海水曬鹽 C. 冰雪消融 D. 玉石雕刻

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