10．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：①長頸漏斗
（2）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是B（填字母）．
A．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳    B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

分析 （1）①了解常見儀器，熟悉名稱；
（2）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，從圖中的收集裝置進氣管短可看出，制取的氣體密度要小于空氣的密度；
（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體．利用二氧化碳與水反應(yīng)形成酸的性質(zhì)，用石蕊試液檢驗．

解答 解：（1）了解常見儀器，熟悉名稱，故答案為：長頸漏斗；
（2）從圖中可以看出進氣管短，生成的氣體的密度要小于空氣的密度．B中所制取的氫氣密度小于空氣的密度，所以選B．
（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳溶于水后形成碳酸，碳酸可使紫色石蕊試液變紅．我們利用這一性質(zhì)檢驗二氧化碳與水的反應(yīng)．
故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；紫色石蕊試液

點評 發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇要看生成氣體的密度和溶水性，是考題中常出現(xiàn)的問題，同學(xué)們一定要熟記；一些常見化學(xué)反應(yīng)式的書寫，同學(xué)們也一定要熟記于心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）制作材料中屬于金屬或合金的有e或c（填編號）；
（2）屬于有機合成材料的有bd（填編號）；
（3）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的過濾操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：
根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是過濾，加入的試劑A是碳酸鈉；
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）加入試劑B的目的是除去NaOH和Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．漢堡是一種常見快餐食品．請根據(jù)下表中的信息，回答下列問題：
某品牌漢堡營養(yǎng)成分表
項目每份每日營養(yǎng)素建議攝入值
能量1641kJ8400kJ
蛋白質(zhì)19.6g60g
油脂23.5g＜60g
糖類24.7g300g
鈉814mg2000mg
鈣130mg800mg
（1）表中的鈉、鈣是指（填字母序號，下同）b．
a．分子        b．元素        c．單質(zhì)
（2）當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時，可能患有的疾病是ac．
a．骨質(zhì)疏松   b．貧血病    c．佝僂癥    d．壞血病
（3）該快餐食品中沒有涉及的營養(yǎng)素是維生素 （寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某化學(xué)興趣小組為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的四個實驗方案，其中不能達到目的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．聚乙烯    B．活性炭      C．石灰石     D．生石灰
E．蛋白質(zhì)    F．肥皂水      G．硝酸鉀     H．氫氧化鈉
（1）用于食品包裝A；（2）可作復(fù)合肥料G；（3）用于冰箱除異味B；（4）與水反應(yīng)放熱D；（5）用于工業(yè)煉鐵C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖所示A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一“表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸．
（1）B的化學(xué)式為H2；
（2）D物質(zhì)屬于鹽（選填“氧化物“、“酸”、“堿“或“鹽”）；
（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（4）如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．碳酸鋇（化學(xué)式為BaCO3）廣泛應(yīng)用于顯像管、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示．

[已知]：1碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿，這兩種堿均可以和二氧化碳反應(yīng)．
2下表所示的是兩種堿在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃04080
Ca（OH）2溶解度/g0.1870.1410.094
Ba（OH）2溶解度/g1.678.22101.4
（1）寫出水浸池中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）以下相關(guān)說法錯誤的是B
A．焙烤爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)反應(yīng)所需的高溫狀態(tài)
B．焙烤爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)
C．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護環(huán)境，同時為了提高產(chǎn)率
D．該工藝流程可以減少CO2氣體的排放，控制溫室效應(yīng)
（3）除了水之外，進入分離池中的物質(zhì)是Ba（OH）2、Ca（OH）2，請你根據(jù)所給兩種堿的溶解度推測分離池中操作②的步驟是加熱（選填“降溫”、“加熱”）、過濾．
（4）寫出由溶液B制取產(chǎn)品碳酸鋇的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．19世紀(jì)60年代，通過對當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法，研制出世界上第一張元素周期表的科學(xué)家是（　�。�
A．戴維B．道爾頓C．門捷列夫D．阿伏伽德羅

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