10．下列說法中正確的是（　�。�
A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32-
B．向敞口放置的氫氧化鈉溶液中滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)
C．某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
D．將某化肥與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生，說明該化肥是銨態(tài)氮肥

分析 A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成了碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氯化鋇能與硝酸銀溶液、硫酸鹽等反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，進(jìn)行分析判斷．
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32-，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、向敞口放置的氫氧化鈉溶液中滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)，但不能說明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中不一定含有SO42-，也可能是硝酸銀溶液，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，將某化肥與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生，說明該化肥是氨態(tài)氮肥，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、常見離子的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某化學(xué)小組將一定量鐵粉和鋅粉加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，下列分析中正確的是．
①濾渣中一定含有Ag、Fe
②濾渣中一定不含有Zn
③向?yàn)V渣中滴加鹽酸時一定有氣泡產(chǎn)生
④濾液中一定含有Zn2+、Fe2+
⑤向?yàn)V液中滴加稀鹽酸一定沒有沉淀產(chǎn)生
⑥濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量�。�
A．②④⑥B．②③⑤C．②④D．②⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．探究一氧化碳的性質(zhì)和用途
通過實(shí)驗(yàn)已確定某樣品由氧化銅和銅粉混合而成．他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，至反應(yīng)完全測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示．

據(jù)圖解決有關(guān)問題：
（1）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是16克．
（2）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一定溫度下，向圖I燒杯中加入一定量的水，如圖Ⅱ所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是（　�。�
A．所得溶液一定是飽和溶液B．溶質(zhì)的溶解度變大
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增加D．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．水質(zhì)好壞直接影響人的健康．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效凈水處理劑．Na2FeO4的水溶液中滴入酚酞顯紅色，下列有關(guān)高鐵酸鈉的分析中，正確的是（　�。�
A．高鐵酸鈉由三種元素組成B．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是+2價
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．歸納不僅是一種重要的思維方法，同時也是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，某同學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中歸納出了知識，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．能使紫色石蕊試液變藍(lán)或使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
B．如果金屬與酸能發(fā)生置換反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量一定增加
C．酸、堿的組成中一定含有氫元素，鹽中可能含有氫元素
D．某固體能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，則該固體一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)各步的操作示意圖如下：
（1）上述圖示操作中，錯誤的有AC（填字母）．
（2）蒸發(fā)過程中用玻璃棒進(jìn)行攪拌的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓缂�、乙兩圖所示為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙中玻璃管里的活塞可以活動，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，試驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處．請按要求填空．

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時，活塞應(yīng)停在約4cm處．
（2）圖乙比圖甲的優(yōu)點(diǎn)是使用乙裝置可使反應(yīng)產(chǎn)生的白煙不易泄露，不易造成空氣污染（或乙中白磷全程在密閉容器內(nèi)燃燒，消耗氧氣更多，測量更準(zhǔn)確）．

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同步練習(xí)冊答案