【題目】(1)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:
①圖B中儀器a的名稱是_____。
②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A,寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:_____,若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在_____ (填“b”或“c”)端導(dǎo)口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿。
(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶液的標(biāo)簽被污損(如圖2所示),興趣小組的同學(xué)們對(duì)溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)該溶液的溶質(zhì)是什么?
(猜想)同學(xué)們認(rèn)為可能是:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中一種。
(查閱資料)氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象 | pH>7 | _____ |
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論 | 溶質(zhì)不是_____ | 溶質(zhì)為碳酸鈉 |
(反思評(píng)價(jià))(1)上述實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是_____。
(2)細(xì)心的小婧將稀鹽酸逐滴加入樣品中,并繪制了如圖3所示的圖象,得出了不同的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ (寫(xiě)一個(gè)即可)。她分析后認(rèn)為原溶液中的溶質(zhì)是_____,圖象出現(xiàn)這種情況的原因是_____。
(啟示)從實(shí)驗(yàn)中可得到的啟示是_____。
A 傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)朝向手心以免污損標(biāo)簽
B 藥品用完后要及時(shí)蓋上瓶蓋,以免藥品變質(zhì)
C 實(shí)驗(yàn)后的廢液不能亂倒,可能污染環(huán)境
【答案】鐵架臺(tái) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ c 產(chǎn)生白色沉淀 氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉 使試劑受到污染 NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 氫氧化鈉和碳酸鈉 氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而部分變質(zhì) AB
【解析】
(1)①圖B中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)。
故填:鐵架臺(tái)。
②高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
若用C裝置收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,氧氣通過(guò)從導(dǎo)管b導(dǎo)入,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在c端導(dǎo)口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿。
故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;c。
(2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
溶液pH>7,說(shuō)明溶液顯堿性,因此溶質(zhì)中不含有氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉;
加入澄清石灰水時(shí),產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:
實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象 | pH>7 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論 | 溶質(zhì)不是氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉 | 溶質(zhì)為碳酸鈉 |
[反思評(píng)價(jià)]
(1)上述實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作是直接把pH試紙伸入溶液中,可能導(dǎo)致的后果是使試劑受到污染。
故填:使試劑受到污染。
(2)將稀鹽酸逐滴加入樣品中,并繪制了如圖3所示的圖象,說(shuō)明溶液中除了含有碳酸鈉外,還含有氫氧化鈉,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
圖象出現(xiàn)這種情況的原因是氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而部分變質(zhì)。
故填:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;氫氧化鈉和碳酸鈉;氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而部分變質(zhì)。
[啟示]
從實(shí)驗(yàn)中可得到的啟示是:傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)朝向手心以免污損標(biāo)簽,從而導(dǎo)致不能辨別試劑的情況;藥品用完后要及時(shí)蓋上瓶蓋,以免藥品變質(zhì)導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)。
故填:AB。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)測(cè)得試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 25.4 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
請(qǐng)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共制得氧氣_____g;
(2)當(dāng)完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量為_____g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測(cè)定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:
(1)反應(yīng)完全時(shí),生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月,中國(guó)首次可燃冰試采成功,這標(biāo)志著我國(guó)可燃冰開(kāi)采技術(shù)己居世界前列。可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無(wú)固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系(分子模型如圖1),其外觀像冰一樣但遇火即可燃燒。
(1)可燃冰屬于_____(填“可”或“不可”)再生資源。為緩解能源危機(jī),人們還必須積極開(kāi)發(fā)利用新能源,請(qǐng)寫(xiě)出兩種新能源_____。
(2)可燃冰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)可燃冰經(jīng)過(guò)處理可得到CH4,點(diǎn)燃CH4之前應(yīng)_____。
(5)甲烷是一種重要的化工原料,可以合成多種化工原料,如圖2表示甲烷在催化劑作用下合成某化工原料的微觀模擬圖。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(6)取一定質(zhì)量的CH4和25.6gO2在密閉容器中點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng),生成agCO,bgCO2和18gH2O,則a+b=_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:SiO2不與稀鹽酸反應(yīng)。牙膏中的摩擦劑約占牙膏成分的50%,主要用于增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦和去污,牙膏摩擦劑一般由CaHPO4、 CaCO3、 Al(OH)3、SiO2中的一種或幾種組成。牙膏中只有摩擦劑不溶于水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述幾種物質(zhì)中屬于鹽的是CaCO3和______(填化學(xué)式);Al(OH)3的名稱是_________。
(2)已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3、Al(OH)3和SiO2中的一種或兩種,將適量的牙膏溶于水,靜置后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,沒(méi)有觀察到氣泡,且有不溶物,則該牙膏中一定不含______,一定含______。
(3)用下圖所示裝置(夾持儀器略去)測(cè)定另一品牌牙膏中碳酸鈣的含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①裝置B中儀器X的名稱是______。
②裝置A中滴加鹽酸反應(yīng)完全后,打開(kāi)活塞K緩緩?fù)ㄈ?/span>N2,其作用是_______。
③準(zhǔn)確稱取5.0g牙膏樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得B中沉淀質(zhì)量為1.2g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法.
(1)已知,鐵與氯化鐵溶液發(fā)生如下反應(yīng):Fe+2FeCl3=3FeCl2.如圖1所示,將一段生銹的鐵絲放入燒瓶中,打開(kāi)K向燒瓶中加入一定量的稀鹽酸后,關(guān)閉K,看到燒瓶中的固體完全消失,燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)燒瓶中含鐵元素的物質(zhì)可能的組合是_____、_____(不一定填滿).
(2)從含有大量硫酸銅的工業(yè)廢水中提取銅,同時(shí)獲得氧化鐵的工業(yè)流程如圖2(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng),且部分產(chǎn)物未標(biāo)出):
①操作1、操作2均為_____.
②寫(xiě)出物質(zhì)A、產(chǎn)品F的化學(xué)式:A_____;F_____.
寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____.
(3)已知向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸,隨鹽酸量的增加先后發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):
①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.取10.6g Na2CO3配成溶液,向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,理論上_____(填“有”或“沒(méi)有”)CO2氣體產(chǎn)生.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),為增加導(dǎo)電性,改用Ca(OH)2飽和溶液進(jìn)行電解,實(shí)驗(yàn)時(shí)除兩個(gè)電極均有氣泡冒出外,溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁,該小組對(duì)白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。
(猜想與假設(shè))
① 溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。
② 水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。
③ 與石墨電極有關(guān)。
(查閱資料)
① Ca(OH)2的溶解度:20℃時(shí)為0.16 g,100℃時(shí)為0.07 g。
② 在加熱條件下銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應(yīng);氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)裝置 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 取20mLCa(OH)2 飽和溶液加熱至沸騰 | 溶液中未出現(xiàn)白色渾濁 | |
2 | 取Ca(OH)2飽和溶液于燒杯中,加5 ml水,通電3 min | 燒杯中溶液體積幾乎無(wú)明顯變化,溶液中明顯出現(xiàn)白色渾濁 | |
3 | 更換石墨電極為銅電極,取Ca(OH)2 飽和溶液于燒杯中,通電3 min | 與電源正極相連的銅電極變黑,溶液中未出現(xiàn)白色渾濁 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)2通電3 min后得到的溶液為_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)猜想與假設(shè)②不成立,依據(jù)的現(xiàn)象是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)為除去實(shí)驗(yàn)3中銅電極上的黑色物質(zhì),需要的試劑是______。
(6)通過(guò)探究過(guò)程,用石墨做電極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略).
(1)F裝置內(nèi)溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;A裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(選填放熱或吸熱).
(2)裝置B的作用是_____.處理尾氣的方法為_____.
(3)將該小組分為兩組,各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).甲組用酒精燈(火焰溫度5000C~7000C)、乙組用酒精噴燈(火焰溫度8000C~10000C)分別對(duì)裝置D充分加熱,紅色粉末均變?yōu)楹谏勰畠山M分別用固體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄如下.
操作步驟 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1.稱量反應(yīng)后粉末質(zhì)量(g) | 44.2 | 33.6 |
2.取黑色粉末用磁鐵吸引 | 部分能被磁鐵吸引 | 全部能被磁鐵吸引 |
3.取黑色粉末加入足量稀鹽酸,震蕩 | 部分溶解,無(wú)氣泡 | 全部溶解,有氣泡 |
為解釋這個(gè)現(xiàn)象,小組成員查閱到下列資料:
Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定條件下,均能失去或逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
Ⅱ.Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質(zhì),不溶于水和酸.
Ⅲ.氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)圖.
(分析與結(jié)論)
①乙組的固體產(chǎn)物是_____,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____.
②小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)甲組的固體產(chǎn)物可能是_____.小華通過(guò)計(jì)算也證明了小軍的觀點(diǎn).試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù)._____
(反思與交流)
考慮到一氧化碳?xì)怏w通入的不持續(xù)性,裝置E的作用是_____.從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,上圖裝置還要采取的改進(jìn)措施是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某品牌自行車(chē)的示意圖。請(qǐng)根據(jù)題目提供的信息回答問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的三種材料中屬于合成材料的是________(填序號(hào))。
(2)請(qǐng)用微粒的基本性質(zhì)解釋用打氣筒給自行車(chē)打氣,空氣能被壓入車(chē)胎內(nèi)的原因:_________________。
(3)下列空氣成分中與鋼鐵生銹有關(guān)的物質(zhì)是________(填字母)。
A 水 B 氧氣 C 氮?dú)?/span> D 二氧化碳
(4)鐵銹的主要成分是Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_________________。
(5)金屬防銹十分重要!請(qǐng)你就自行車(chē)使用過(guò)程,如何有效地防止自行車(chē)零部件生銹,談?wù)勀愕淖龇ǎ?/span>______________________________________________。
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