A. | 該反應(yīng)涉及三種氧化物 | |
B. | 該反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 | |
C. | 消耗的甲和生成的丙的分子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為15:16 |
分析 根據(jù)微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問題.
解答 解:由一定條件下甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成了二氧化氮,反應(yīng)的方程式是:2NO+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NO2
A、由方程式可知,該反應(yīng)涉及2種氧化物,故A錯誤;
B、由方程式可知,每3個分子生成了2個分子,故B錯誤;
C、由方程式可知,消耗的甲和生成的丙的分子個數(shù)比為1:1,故C正確;
D、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為(2×30):32=15:8,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 解答本題比較簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量2.53g的食鹽固體 | |
B. | 啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗 | |
C. | 過濾時用玻璃棒攪拌以加快速度 | |
D. | 用品嘗的方法區(qū)分實(shí)驗室中的食鹽和蔗糖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨 | B. | 生石灰 | C. | 濃硫酸 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽可用于配制生理鹽水 | |
B. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可將氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期 | |
C. | “洗潔精”有乳化功能,可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污 | |
D. | 甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在20℃時,31.6 g硝酸鉀溶解在水中達(dá)到飽和狀態(tài) | |
B. | 20℃時,100 g溶劑中含有31.6 g硝酸鉀 | |
C. | 31.6 g硝酸鉀溶解在100 g水中達(dá)到飽和狀態(tài) | |
D. | 20℃時,31.6 g硝酸鉀溶解在100 g水中恰好達(dá)到飽和狀態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體質(zhì)量 a>b | |
B. | t2℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液 | |
C. | 將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c | |
D. | 在t1℃時,a、c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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