用符號(hào)表示(1)碳元素 ,(2)氮?dú)?u> ;
寫出符號(hào)具有的意義(3)“H”表示 ,(4)“2O”表示 .
化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目. |
解答: | 解:(1)元素符號(hào)的書寫,一個(gè)字母表示的用大寫,兩個(gè)字母表示的每一字母用大寫,第二個(gè)字母用小寫,故碳元素表示為:C; (2)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2; (3)元素符號(hào)表示某元素,還能表示一個(gè)某原子,故H表示氫元素,還表示一個(gè)氫原子; (4)元素符號(hào)前面加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),故2O表示兩個(gè)氧原子; 故答案為:(1)C(2)N2(3)氫元素,還表示一個(gè)氫原子(4)兩個(gè)氧原子 |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
(2)地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是 硅 ,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ,它屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)
(3)6~11號(hào)元素中屬于金屬的有 (填元素符號(hào));
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(5)年前,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列新材料或社會(huì)問題中,與化學(xué)有關(guān)的是 ( )
①具有超塑延展性的納米銅 ②無氟冰箱與臭氧空洞 ③泡沫快餐盒與白色污染 ④隔水透氣的高分子薄膜 ⑤用來制造破冰斧的玻璃纖維增強(qiáng)塑料
A. ① B. ③④
C. ①②③ D. ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為 .
(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說法 (填“正確”或“不正確”).
(3)因?yàn)榈獨(dú)饩哂?u> 的化學(xué)性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
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