12．根據(jù)如圖信息，回答有關問題：
（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；
（2）元素A、C形成化合物的化學式為CaO；
（3）B、C具有相似化學性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同；
（4）依據(jù)原子結構示意圖，分析鈣比鎂化學活動性強的原因鈣核外有4個電子層，比鎂更易失去電子．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；
（2）根據(jù)元素化合價書寫化學式；
（3）根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，進行分析解答；
（4）鈣核外有4個電子層，比鎂更易失去電子．

解答 解：（1）由元素周期表可知，鈣的相對原子質(zhì)量為40.08；故填：40.08；
（2）A為氧元素，-2價，C為鈣元素，+2價，故形成化合物的化學式為：CaO；故填：CaO；
（3）元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，B和C化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)
（4）鈣核外有4個電子層，比鎂更易失去電子，故鈣比鎂化學活動性強，故填：鈣核外有4個電子層，比鎂更易失去電子．

點評 本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息、粒子結構示意圖的含義、決定元素化學性質(zhì)的因素等是即可正確解答定本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO點燃
BMnO2粉C粉在空氣中充分灼燒
CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的鐵粉，過濾
DNaCl固體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關系如下（有些反應物和生成物已略去）：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A是C；E是H2；
（2）寫出圖中①②反應的化學方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）反應③的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，溶液顏色由無色變?yōu)闇\綠色；基本反應類型：置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在做硫磺和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部的水作用分別是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某食品的標簽，此食品不含或含量極少的營養(yǎng)素是（　�。�
A．水、蛋白質(zhì)B．油脂、維生素C．無機鹽、糖類D．糖類、蛋白質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為A（填字母，下同），要得到更純凈的氧氣的收集裝置為F．
（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用正確的氣體發(fā)生裝置為C；反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．B裝置的儀器②可以用注射器（或分液漏斗）代替，這樣就可以控制反應的速率，獲得穩(wěn)定氧氣流．
（4）若如圖G裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從c（選填“c”或“d”）端導入．用此裝置收集一瓶氧氣，怎樣證明已收集滿？將帶火星的木條放在d處，如果復燃，則氧氣已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置，如圖．
（1）實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱，其目的是為了防止發(fā)生爆炸；從環(huán)保角度上看，上述裝置有不足之處，改進措施是在裝置尾部放置燃著的酒精燈．
（2）玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列能直接加熱，且為玻璃儀器的是（　�。�
A．燒杯B．試管C．集氣瓶D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

（1）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當位置放入高錳酸鉀、棉花團等實驗用品制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是過早收集，沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集；或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡（寫一種）．
（3）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在a（選填“a”或“b”）處．
（4）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取氧氣，軟塑料管中的液體藥品是過氧化氫溶液，寫出反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習冊答案