A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B和E的化學(xué)式為B 、E ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為: ;
(3)寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程: .
(1)CuO;CO (2)2CuO+C2Cu+CO2↑ (3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【解析】 試題分析:(1)根據(jù)D為紅色固體單質(zhì),可推斷D為銅;D是黑色固體B高溫反應(yīng)后的產(chǎn)物,則B為CuO;F為紅色固體,可推斷F為Fe2O3;E與F生成G,氧化鐵在加熱時(shí)能被一氧化碳還原成鐵,可推斷E為CO,G 為 Fe,F(xiàn)e可以置換H溶液中銅;物質(zhì)C與A生成CO,二氧化碳與碳在高...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市溧陽(yáng)市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試 題型:單選題
食物在空氣中會(huì)變質(zhì)主要是因?yàn)榭諝庵杏?/p>
A. 氮?dú)?B. 氦氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳
C 【解析】食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中,食物會(huì)和常溫下化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氧氣進(jìn)行緩慢氧化,緩慢氧化產(chǎn)生熱量,極易使食物變質(zhì)。A、氮?dú)獠痪哂醒鯕庑裕荒苁故澄镒冑|(zhì),錯(cuò)誤;B、氦氣在常溫下化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,不具有氧化性,錯(cuò)誤;C、常溫下氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑,和食物易進(jìn)行緩慢氧化而導(dǎo)致食物變質(zhì),正確;D、二氧化碳不具有氧氣性,不能使食物變質(zhì),錯(cuò)誤;故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市費(fèi)縣2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練一化學(xué)試卷 題型:單選題
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是
A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B. 因?yàn)檠趸锖醒踉,所以含氧元素的化合物都是氧化?/p>
C. 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D 【解析】A、因?yàn)閴A溶液呈堿性,但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液,碳酸鈉等鹽溶液也顯堿性,故A錯(cuò)誤;B、氧化物是只含有兩種元素,且其中一種元素是氧元素的化合物,氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如Ca(OH)2等,故B錯(cuò)誤;C、H2O和H2O2的組成元素相同,但它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故C錯(cuò)誤;D、同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),所以單質(zhì)中只含有一種元素,但...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學(xué)年九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué) 題型:填空題
生產(chǎn)生活中,鈣元素的存在非常廣泛。
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示。鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________。
(2)次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,在實(shí)驗(yàn)室,常用于制取HClO的反應(yīng)為Ca(ClO)2+CO2+H2O=== X+2HClO,則X的化學(xué)式為________。
(3)長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體,該白色固體形成的原因是__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
40.08 CaCO3 Ca(OH)2+CO2=== CaCO3 ↓+H2O 【解析】(1)由鈣元素的信息圖可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08;(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O=X+2HClO,反應(yīng)物中鈣、氯、氧、碳、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、2、5、1、2,反應(yīng)后的生成物中鈣、氯、氧、碳、氫原子個(gè)數(shù)分別為0、2、2、0、2,根據(jù)反應(yīng)前...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學(xué)年九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、二氧化碳通入NaOH溶液中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以應(yīng)該用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,故A錯(cuò)誤;B、加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管內(nèi)的導(dǎo)氣管不能伸入太長(zhǎng),否則高錳酸鉀易堵塞導(dǎo)管,故B錯(cuò)誤;C、該實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和大理石生成的二氧化碳無(wú)法收集,所以無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故C錯(cuò)誤;D、濃硫酸稀釋時(shí)應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁倒入水中并不斷攪拌,防止局部溫度過(guò)高而濺出液體,故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省隨州市2018屆九年級(jí)中考模擬(3)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 鑒別滌綸和羊毛面料 | 分別取樣灼燒、聞氣味 |
B | 提純粗鹽(含少量泥沙) | 將粗鹽加適量水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 | 加入過(guò)量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
D | 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 | 加入過(guò)量氫氧化鈉溶液后過(guò)濾,將濾渣溶于稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);混合物的分離方法;氯化鈉與粗鹽提純;物質(zhì)的鑒別、推斷。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì) A、羊毛面料的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,滌綸沒(méi)有,可用燃燒法區(qū)別滌綸和羊毛面料,故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? B、粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽,粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年初三化學(xué)第二次模擬測(cè)試卷(1) 題型:科學(xué)探究題
饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時(shí)都需使用發(fā)酵粉,發(fā)酵粉的主要成分最常見(jiàn)的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學(xué)對(duì)制作饅頭用的發(fā)酵粉(白色粉末)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】白色粉末成分是什么?
【進(jìn)行猜想】 猜想Ⅰ:碳酸鈉 ; 猜想Ⅱ:碳酸氫鈉; 猜想Ⅲ:__________________。
【初步探究】取少量白色粉末于試管中,加適量水,測(cè)得溶液的 pH=10.5,說(shuō)明溶液呈________性。
【查閱資料】
(1)碳酸氫鈉受熱易分解,該反應(yīng)可表示為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;而碳酸鈉很穩(wěn)定,受熱不易分解。
(2)參照實(shí)驗(yàn):
NaHCO3稀溶液 | Na2CO3稀溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | 溶液變渾濁 |
【實(shí)驗(yàn)探究】:
甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
甲同學(xué)方案:如圖1,取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱,加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn),將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____________。甲得出結(jié)論: 猜想Ⅱ正確。
乙同學(xué)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量發(fā)酵粉于加足量水后形成的無(wú)色稀溶液,再加入過(guò)量CaCl2溶液,靜置。 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式 __________。 |
②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 該清液中含 ____________。 |
乙得出結(jié)論: 猜想Ⅲ正確。
丙同學(xué)方案:用如圖2所示,錐形瓶中分別盛有等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉,再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸,準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積。
記錄如表:
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | 最終得到 CO2 體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸鈉 | a | V1 |
② | 碳酸氫鈉 | a | V2 |
③ | 發(fā)酵粉 | a | V3 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)同學(xué)們討論,最終確認(rèn):該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。
【反思應(yīng)用】
(1)同學(xué)們討論時(shí)認(rèn)為:甲同學(xué)方案不嚴(yán)密的原因是_____________________________。
(2)乙同學(xué)方案中,實(shí)驗(yàn)①中加入CaCl2溶液要過(guò)量的目的是____________________。
(3)丙同學(xué)方案也能得到正確結(jié)論應(yīng)滿足的條件是_____________________________。
(4)制作饅頭、面包時(shí),將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機(jī)酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是________________。
(5)將12.0g該白色粉末加熱至完全反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為8.9g,計(jì)算該白色粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________________。(寫出計(jì)算過(guò)程)
碳酸鈉和碳酸氫鈉 堿 澄清石灰水變渾濁 CaCl2 + Na2CO3 CaCO3↓+ 2 NaCl; 碳酸氫鈉(NaHCO3) 猜想Ⅲ也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象 (其它表達(dá)合理時(shí),也可) 除凈碳酸鈉 V1<V3<V2 碳酸氫鈉與有機(jī)酸(在水溶液中)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,(氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室 ,使饅頭、面包疏松多孔) 30% 【解析】【進(jìn)行猜想】發(fā)酵粉主要是碳酸鈉或碳酸氫鈉與有機(jī)酸反應(yīng),故猜想...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年初三化學(xué)第二次模擬測(cè)試卷(1) 題型:單選題
對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是
選 | 現(xiàn)象或做法 | 解釋 |
A. | 10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽” | 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性 |
B. | 用灼燒聞氣味的方法,區(qū)分棉制品和 羊毛制品 | 羊毛中含有蛋白質(zhì),灼燒是有焦羽毛的氣味 |
C. | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 | 鋁表面易形成致密氧化膜 |
D. | 用洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能溶解油漬 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,故可以用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”,正確; B、羊毛中含有蛋白質(zhì),灼燒是有焦羽毛的氣味,故可以用灼燒聞氣味的方法,區(qū)分棉制品和羊毛制品,正確; C、鋁比鐵活潑,但是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜,故鋁比鐵更耐腐蝕,正確; D、洗潔精具有乳化功能,可以洗去餐盤上的油漬,不是溶解功能,故D錯(cuò)誤;故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
蚊蟲叮咬時(shí)分泌的蟻酸(HCOOH)會(huì)使人體皮膚痛癢。下列有關(guān)蟻酸的說(shuō)法正確的是
A. 蟻酸是氧化物 B. 蟻酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C. 蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2 D. 蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D 【解析】試題分析:由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。蟻酸是由碳、氫、氧三元素組成,不是氧化物;化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),蟻酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成;蟻酸中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2查看答案和解析>>
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