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5．化學時刻影響著我們的生活，他在工農業(yè)生產和日常生活中起到了非常重要的作用，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵元素是人體必需的常量元素，主要存在血液中
B．木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定，而與氧氣的濃度無關
C．塑料都有熱塑性，可以反復加工，多次使用，不會造成“白色污染”
D．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸銨混合使用

分析 A、根據人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進行分析判斷即可．
B、根據影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素進行分析判斷．
C、根據塑料分為熱塑性塑料和熱固性塑料，進行分析判斷．
D、根據熟石灰具有堿性，硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，進行分析判斷．

解答 解：A、鐵元素是人體必需的微量元素，主要存在血液中，故選項說法錯誤．
B、木炭燃燒的劇烈程度與許多因素有關，如氧氣的濃度、木炭與氧氣的接觸面積等，故選項說法錯誤．
C、塑料不都有熱塑性，一些塑料具有熱固性，在高溫的情況下不可以變形，不能重塑使用，故選項說法錯誤．
D、熟石灰具有堿性，可以改良酸性土壤，但能與硫酸銨混合后能放出氨氣，降低肥效，不能和硫酸銨混合使用，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解人體中的微量元素、影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素、塑料的種類、熟石灰與銨態(tài)氮肥的性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．NaCl和KNO3溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B．KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大
C．20℃時，40 g KNO3可完全溶解在100 g水中
D．NaCl溶液的溶質質量分數(shù)與KNO3溶液的溶質質量分數(shù)不可能相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，產生黃色火焰，放出熱量
B．硫粉在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，并放出熱量
C．粉塵爆炸：“砰”的一聲，伴隨一團火光，放熱，塑料蓋被掀起
D．鹽酸除鐵銹：紅棕色固體減少至消失，溶液由無色變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．K+的離子結構示意圖如：
（1）x的值是19．      
（2）下列微粒示意圖所表示的元素的化學性質與K的化學性質相似的是B（填字母，下同），屬于離子的是D．

（3）實驗室常溫下制氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．（1）鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與空氣中的水和氧氣反應，因此鐵制品可以進一步銹蝕，防止自行車鏈條生銹的合理措施是涂油
（2）用一氧化碳和赤鐵礦的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某研究性學習小組用右圖所示裝置進行如下實驗（不考慮氣體與水或鹽的反應）
（1）先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液，關閉活塞，震蕩，觀察到固體全部溶解，氣球變大．然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中，關閉活塞，震蕩，發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小，同時在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產生．
（2）實驗結束后，同學們對廣口瓶中的溶液進行探究．
【提出問題】廣口瓶中的溶液含有哪些溶質？
【交流討論】小明取廣口瓶中溶液少量加入試管內，向其廣口瓶中加入過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生．由此他得出結論：廣口瓶中溶液的溶質組成為Na2CO3、NaCl、CaCl2．
大家一致認為小明的結論是錯誤的，理由是碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．
后經大家討論，達成共識，對廣口瓶溶液中溶質組成的判斷只有兩種結論．
結論一：Na2CO3、NaCl，結論二：NaOH、NaCl、Na2CO3．
【實驗設計】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取廣口瓶中溶液少量于試管中，向其中加入過量的氯化鈣　溶液有白色沉淀產生結論一
是正確的
②向步驟①所得的溶液中加酚酞試液溶液無明顯顏色變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．以下是中學常見的實驗裝置圖（圖1）

（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，要制備并收集干燥的氫氣，請將所選裝置接口按從左到右順序連接為bdci．
（2）實驗室制取氧氣有多種方法．
a，用KMnO4制氧氣應選用①作為發(fā)生裝置（填裝置序號）．檢驗該裝置氣密性的方法是在a處連接一段導管，把導管浸入盛有水的燒杯中，雙手握住試管，如果導管口有氣泡出現(xiàn)，說明裝置不漏氣．．
b．如用H2O2溶液制氧氣，除H2O2溶液外還需要加入的試劑是二氧化錳（填名稱）．如圖2是實驗室制備氣體的一種裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，塊狀固體和液體接觸，反應發(fā)生；關閉彈簧夾后，產生的氣體將液面壓回，使固體和液體分開，反應停止．用H2O2溶液制氧氣時，不可以（填“可以”或“不可以”）采用此裝置．
c．實驗室還用KClO3來制備氧氣，該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間，得到bg固體，將得到的固體溶于水，過濾、洗滌、干燥后，又得到cg固體，則KCl03的分解率為$\frac{245（a-b）}{96（a-c）}$×100%．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3質量與原加入KClO3質量之比．）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖是一定條件下某反應的微觀示意圖，請根據圖示回答下列問題：
（1）圖中的兩種化合物都屬于氧化物（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）．
（2）請從微觀角度解釋質量守恒的原因化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變．
（3）此反應的化學方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，屬于基本反應類型中的置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2015年春節(jié)期間，一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點燃了排污井內的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．
【提出問題】排污井內氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】排污井內的有機物在一定的條件下發(fā)酵產生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．
【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4　　　　　　猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2　　　　　　猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實驗方案】小組同學共同設計了如圖所示的裝置并經行探究．

【問題討論】
①裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想Ⅱ不正確．
②小明通過裝置C處燒杯內壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立．小芳對此提出了疑義，小芳認為要在裝置B和C之間的位置，再增加一個圖中D（填序號）裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立．
③小明認為要證明排污井內氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認為需要使用裝置B，你認為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳．

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