【題目】生活垃圾分類事關(guān)綠色可持續(xù)發(fā)展�？苫厥绽垙�、金屬、塑料等。

①燃燒廢紙屬于______（選填“物理”“化學(xué)”）變化。廢紙回收再利用可減少資源的浪費(fèi)。

②某種易拉罐的材質(zhì)中含有鋁。鋁的金屬活動(dòng)性______（選填“＞”“＜”）鐵。氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為______。以下垃圾屬于金屬的是______（選填編號(hào)）。

a．廚余垃圾 b．銅導(dǎo)線 c．過期藥品 d．廢氣衣物

③生物全降解餐盒主要以淀粉為原料，可減少對(duì)環(huán)境的影響。淀粉屬于______（選填“有機(jī)”“無機(jī)”）物，淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖含有______種元素，每摩爾葡萄糖分子中含______摩爾碳原子，葡萄糖的摩爾質(zhì)量為______。

【答案】化學(xué) ＞ +3 b 有機(jī) 3 6 180g/mol

【解析】

①燃燒廢紙生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

②某種易拉罐的材質(zhì)中含有鋁。鋁的金屬活動(dòng)性＞鐵，由于氧顯-2價(jià)，可推出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3，銅導(dǎo)線屬于金屬；

③生物全降解餐盒主要以淀粉為原料，可減少對(duì)環(huán)境的影響。淀粉是含碳的化合物，屬于有機(jī)物；淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖含有碳、氫、氧三種元素，由化學(xué)式的意義可知，每摩爾葡萄糖分子中含6摩爾碳原子，葡萄糖的摩爾質(zhì)量為180g/mol。

故答為：①化學(xué)。②＞；+3；b．③有機(jī)；3；6；180g/mol。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語填空

①四氧化三鐵_____，②三個(gè)氫離子_____，③碳酸根離子_____，④某一麻醉劑由N和O兩種元素組成，且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和1個(gè)O原子，該麻醉劑的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘化鉀(KI)是白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為碘單質(zhì)(I2)而泛黃變質(zhì)。取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

（1）澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____。

（2）碘化鉀變質(zhì)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 釀酒的原料是糧食主要成分是有機(jī)物，則釀出的酒一定是有機(jī)物

C. 常溫下pH大于7的水溶液顯堿性，則堿的水溶液pH一定大于7

D. 活潑金屬與酸反應(yīng)放出氣體，則能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，學(xué)好化學(xué)可以讓我們更好地生活。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空。

（1）自來水凈化過程中用到活性炭，是利用活性炭的_____性；

（2）牙膏中常見的摩擦劑有碳酸鈣粉末，構(gòu)成碳酸鈣的陽離子符號(hào)為_____；

（3）玻璃杯中含有二氧化硅，其中硅元素的化合價(jià)為_____；

（4）生活中用降低水的硬度的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答問題：

(1)現(xiàn)有質(zhì)量相同的鈉、鎂、鋁三種金屬，哪一種金屬含的原子最多___？為什么？________

(2)碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色，其原因是什么？_________

(3)許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，如：催化劑、反應(yīng)物濃度、接觸面積等。請(qǐng)任選一條因素并舉例說明該因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。________例：食物在夏天比在冬天變質(zhì)快，說明溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性

（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性．

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變_____

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_____

（分析與思考）

（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____（填寫微粒符號(hào)），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入_____溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學(xué)方程式為_____．

（2）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列機(jī)理正確的是（　　）

A. 點(diǎn)燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先檢驗(yàn)氣體純度

B. 單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)

C. 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液

D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 用10 mL量筒準(zhǔn)確量取8.56 mL蒸餾水

B. 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純

C. 高錳酸鉀制氧氣用排水法收集結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面后再熄滅酒精燈

D. 在稱量10.5 g藥品時(shí)，如天平偏左，應(yīng)從左盤減少藥品直到天平恰好平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案