【題目】實(shí)驗(yàn)課上，老師讓小組同學(xué)完成二氧化碳制取和驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，老師為小組同學(xué)提供

了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問題：

（1）連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；

（2）寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方程式______________________；

（3）圖中標(biāo)出儀器①的名稱

（4）若在具體實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中B中導(dǎo)管口沒有氣泡，也沒有渾濁出

現(xiàn)，請(qǐng)分析原因

【答案】(1)畫圖要求：同中考要求 ( 2 ) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

⑶ 長(zhǎng)頸漏斗 ⑷ 長(zhǎng)頸漏斗下端沒有深入到液面下

【解析】

試題分析：(1) 實(shí)驗(yàn)裝置包括發(fā)生、收集裝置，所以應(yīng)將導(dǎo)管把錐形瓶與裝石灰水的試管連接

(2) 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)通入澄清石灰水中，反應(yīng)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3) 常見儀器的識(shí)記

（4）若在具體實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中B中導(dǎo)管口沒有氣泡，也沒有渾濁出現(xiàn)，可能原因：長(zhǎng)頸漏斗下端沒有深入到液面下，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗出排出或澄清石灰水變質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是

A．工廠排放煙塵 B．燃放鞭炮 C．露天焚燒垃圾 D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A. 動(dòng)物呼吸 B. 釀造米酒 C. 食物腐敗 D. 紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分) 近年來(lái)，隨著中國(guó)的迅速崛起，一些別有用心的國(guó)家為了遏制中國(guó)的發(fā)展，頻頻做出“過(guò)格”之舉！我國(guó)也進(jìn)行了強(qiáng)有力的回應(yīng)。如圖，是一次演習(xí)中，我國(guó)導(dǎo)彈部隊(duì)下的一次“導(dǎo)彈雨”，威力驚人！請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)試回答：

（1）比較先進(jìn)的導(dǎo)彈，其外殼都含有鈦合金，該合金具有的性質(zhì)是（ ）

A、強(qiáng)度好、硬度大 B、密度小、硬度小 C、抗腐蝕性能好

（2）現(xiàn)在部分導(dǎo)彈應(yīng)用的推進(jìn)劑是偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4），二者在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成參與植物光合作用的氣體和一種最常見的無(wú)色液體及一種單質(zhì)。則上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；在導(dǎo)彈運(yùn)行過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是 ； 該反應(yīng)的生成物中碳元素的化合價(jià)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.60℃的A、B、C三種物質(zhì)的溶液中A物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量最多

B.60℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液，降溫至40℃時(shí)析出晶體最多的是A

C.40℃時(shí)A物質(zhì)60g放入50g水溶解后升溫至60℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.物質(zhì)C中混有少量A時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純物質(zhì)C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的許多變化涉及化學(xué)知識(shí)，下列過(guò)程沒有涉及化學(xué)變化的是

A．雞蛋煮熟 B．光合作用 C．汽油洗滌油污 D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)鎂條與鹽酸反應(yīng)會(huì)放出大量熱的實(shí)驗(yàn)后，想研究金屬鋁與鹽酸反應(yīng)是否也放熱，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和該小組同學(xué)共同完成實(shí)驗(yàn)。

將注射器中的稀鹽酸加入到錐形瓶?jī)?nèi)時(shí)，可觀察到錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ；

甲同學(xué)觀察到反應(yīng)一段時(shí)間后，導(dǎo)管口有氣泡冒出的現(xiàn)象，從而得到鋁片與稀鹽酸反應(yīng)是放出熱量的。

乙同學(xué)不同意甲的結(jié)論，理由是

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的液體的量明顯多于加入的稀鹽酸，請(qǐng)用理化知識(shí)解釋錐形瓶液體量增多的原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分) 石建同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下圖制備二氧化碳并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答問題：

（1）寫出在此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的注意事項(xiàng)

；

（2） 石建同學(xué)用右側(cè)裝置制備二氧化碳并得出其密度比空

氣大且不能燃燒也不能支持燃燒的結(jié)論。請(qǐng)幫助他將此實(shí)驗(yàn)

裝置圖補(bǔ)充完整；

（3）在實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的物質(zhì)的名稱是 ；

（4）Ⅲ中產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】沼氣是當(dāng)今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一，使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問題的一條重要途徑。下圖是沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用示意圖。

（1）圖示過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：

（2）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)狻⒘蚧瘹�、一氧化碳、水蒸氣等。沼氣略帶臭味，你分析臭味可能�?lái)自_______________氣體。

（3）從安全方面考慮，使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入________________，理由是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示）

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