【題目】微觀示意圖可以形象地表示微粒發(fā)生的變化。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫(xiě)出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（寫(xiě)基本反應(yīng)類型）；

（2）綜合如圖從微觀角度在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，___________可分，_________不能分；

（3）生成物屬于混合物的原因是都由不同的___________（選填“分子”或“原子”）構(gòu)成；

（4）從宏觀角度分析，化學(xué)變化前后元素的種類__________（選填“不變”“增加”或“減少”）。

【答案】 分解 分子 原子 分子 不變

【解析】

（1）由圖可知，該反應(yīng)是過(guò)氧化氫在一定條件下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；

（2）在該反應(yīng)中，過(guò)氧化氫分子分解為氫原子和氧原子，每2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子，2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，故在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，分子可分，原子不能分；

（3）水是由水分子組成的，氧氣是由氧分子組成的，故生成物屬于混合物的原因是都由不同的分子構(gòu)成；

（4）由圖可知，從宏觀角度分子，化學(xué)變化前后元素的種類不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，某化學(xué)興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中長(zhǎng)頸漏斗下端始終在液面以下；注射器的摩擦力忽略不計(jì)）：

（1）實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性，寫(xiě)出檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法：______________。

（2）寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式：__________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞

②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒(méi)白磷

白磷沒(méi)燃燒

③連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，停止推入空氣

白磷燃燒，有白煙產(chǎn)生

④白磷熄滅后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒(méi)白磷

白磷熄滅

（3）對(duì)比步驟②和③可知，可燃物燃燒條件之一是___________________，若把60℃的水換成20℃的水，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②和③，對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可以得出可燃物燃燒需要滿足的條件是_______________。

（4）步驟④中瓶?jī)?nèi)液面上升，原因是____________________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）用儀器測(cè)定白磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化，結(jié)果如圖2所示[橫坐標(biāo)為反應(yīng)時(shí)間（s），縱坐標(biāo)為密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%）]。

（5）通過(guò)分析數(shù)據(jù)，你對(duì)燃燒需要氧氣有什么新的認(rèn)識(shí)：___________________。

（6）分析圖2中曲線變化趨勢(shì)可知，在___________________（填字母）點(diǎn)時(shí)白磷全部熄滅。請(qǐng)解釋曲線AB段、BC段、CD段的變化原因：

AB段：____________________________________________。

BC段：____________________________________________。

CD段：____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象中，能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 鎂在氧氣中燃燒

B. 向盛有一定量的氯化鈣與鹽酸混合溶液的燒杯中逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

D. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年11月，美國(guó)國(guó)家航空航天局“好奇號(hào)”火星車發(fā)現(xiàn)火星大氣中甲烷神秘失蹤，將揭開(kāi)火星大氣甲烷神秘失蹤的謎團(tuán)。則回答：

（1）火星大氣中五種氣體含量（見(jiàn)圖）分別是二氧化碳（CO2）為95.9%，氬氣（Ar）為2.0%，氮?dú)猓?/span>N2）為1.9%，氧氣（O2）為1.14%，一氧化碳（CO）為0.06%，火星大氣與空氣的成分相比較，下列說(shuō)法中正確的是（______）

A 地球和火星的大氣組成完全相同

B 地球和火星的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同

C 地球和火星的大氣中都含有N2

D 地球和火星的大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)相同

（2）當(dāng)前火星大氣比地球大氣要稀薄近100倍，火星兩極溫度常年在-70℃至-140℃之間，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物；②火星大氣與地球大氣成分相似；③火星上金屬制品不容易生銹；④火星環(huán)境適宜人類生存；⑤火星上溫室效應(yīng)顯著；⑥火星兩極可發(fā)現(xiàn)干冰（固體二氧化碳）。其中你認(rèn)為正確結(jié)論的有_____（填序號(hào)）。

（3）研究火星大氣的演變進(jìn)程，推進(jìn)未來(lái)人類移民火星�？茖W(xué)家認(rèn)為火星上甲烷的生物來(lái)源是潛在的微生物，甲烷的生成則發(fā)生_____（“物理”或“化學(xué)”）變化。若要在火星上建立永久居住點(diǎn)，需要長(zhǎng)期解決空間站內(nèi)呼吸所需的氧氣問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)科學(xué)構(gòu)想為_____。

（4）火星上含有豐富的鎂、錳等資源�？茖W(xué)家們?cè)O(shè)想出用金屬鎂可作為未來(lái)火星上的一種新型燃料，由于鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中二氧化碳等氣體含量升高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，如圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（化學(xué)式為C2H4）的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 分子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

B. 參加反應(yīng)的H2和CO2的分子個(gè)數(shù)比為4：1

C. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�

A.鎂條在氧氣中燃燒：Mg＋O2MgO2

B.古代濕法煉銅：2Fe＋3CuSO4=Fe2（SO4）3＋3Cu

C.用胃舒平[含Al（OH）3]治療胃酸過(guò)多：Al（OH）3＋3HCl=AlCl3＋3H2O

D.用石灰石漿處理二氧化硫：SO2＋CaCO3＋O2=CaSO4＋CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大規(guī)模利用電解水制取氫氣，技術(shù)瓶頸是如何降低電能消耗，從而大幅降低制氫成本。如圖甲是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖乙為電解水生成的氣體體積與時(shí)間關(guān)系圖，請(qǐng)回答完成下列問(wèn)題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，通常會(huì)加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是________________。若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源___極。

（2）若乙管生成氣體B用帶火星檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______，說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)為____。

（3）當(dāng)4分鐘后，甲、乙試管排出水的體積比為___。該反應(yīng)的化學(xué)方程式表達(dá)式（為_________，該反應(yīng)的基本類型為____________。

（4）該實(shí)驗(yàn)得出的一個(gè)結(jié)論為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體發(fā)生及收集裝置，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________，用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________。用E裝置收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口的氣泡_________，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)a的飽和溶液，升溫到t2℃時(shí)仍為飽和溶液

B. 降溫可以使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C. t1℃時(shí),a和c的溶解度相等

D. t2℃時(shí),在100g水中加入80gb能形成180g溶液

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