10．酸奶中含有的乳酸對健康是有益的．下列關于乳酸的敘述錯誤的是（　�。�
A．乳酸屬于氧化物
B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1：2：1
C．乳酸中氧元素的質量分數(shù)最大
D．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

分析 根據(jù)圖示乳酸分子的結構可確定乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸由C、H、O三種元素組成，其分子由3個C原子、6個H原子和3個O原子所構成；據(jù)此完成對物質的判斷和相關分析．

解答 解：A、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸是由C、H、O三種元素組成的，不屬于氧化物，故說法錯誤；
B、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比1：2：1，故說法正確；
C、根據(jù)根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以碳、氫、氧的元素質量比是（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，因此氧的質量分數(shù)在乳酸中最大，故說法正確；
D、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸是由C、H、O三種元素組成的，故說法正確．
故選A．

點評 根據(jù)物質的化學式可以表示物質的組成及分子的構成，利用化學式可判斷物質的分類、分子中原子個數(shù)、組成元素種類及計算組成元素質量比等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是物質轉化的關系圖，部分物質和反應條件略去，某物質X與Na2CO3均可與稀鹽酸反應生成A，A是一種無刺激性氣味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．回答下列問題：
（1）X的化學式是NaHCO3．
（2）B與CuO反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）使用Ca（OH）2可實現(xiàn)NNa2CO3向NaOH轉化，還可以使用氫氧化鋇實現(xiàn)該轉化．
（4）CaCl2溶液與Na2CO3溶液能夠反應，實質是因為它們在水中解離出來的Ca2+和CO32-結合生成了CaCO3沉淀．結合發(fā)生復分解反應的條件，請回答：NaOH溶液與CuCl2溶液能夠反應的實質是它們在水中解離出的OH-和Cu2+離子結合生成了Cu（OH）2．
（5）X的熱穩(wěn)定性大于（填“大于”或“小于”）碳酸鈉的熱穩(wěn)定性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．物質都是由微觀粒子構成的．在構成下列四種物質的微粒示意圖中，“○”和“●”分別表示氫和氧兩種元素的原子．下列有關說法不正確的是（　�。�
物　　質甲乙丙丁
構成該物質的粒子
A．甲、乙、丁中都含有氫分子
B．四種物質中，屬于單質的是丙、丁
C．四種物質中，不同種元素原子個數(shù)比為1：1的是甲
D．甲物質在一定條件下反應可生成丙屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．天然氣燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無毒物質，是一種理想的燃料．天然氣的主要成分是（填化學式）CH4，屬于不再生（選填可否再生）能源，它燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）有位同學家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見，計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器．該同學認為報警器安裝的位置應如圖所示：
你認為這樣安裝是否合理，請說明理由．合理，CH4的密度比空氣小，如果泄漏，房間的上部濃度更大
（3）如果報警器顯示有天然氣泄漏，下列應急措施可行的有（填編號）A、B．
A．檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風
C．立即打開電動抽風機抽風，把泄漏的天然氣盡快排出室外．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．以下是用托盤天平稱量物質時的操作方法，錯誤的是（　�。�
A．砝碼放在右盤
B．先加質量小的砝碼，再加質量大的砝碼
C．砝碼要用鑷子夾取
D．稱量完畢后應把砝碼放回砝碼盒中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．AB為兩種黑色粉末，D為紅色單質，A、B、C、D之間有如下關系：

（1）D的化學式CuA中金屬元素的化合價+2
（2）寫出反應方程式：①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO基本反應類型化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．用硬水通常比軟水更易將衣服洗干凈
B．硬水加熱煮沸形成水垢的過程是化學變化
C．造紙廠應建造在河邊，方便將污水排放到河中處理
D．采用沉淀、過濾、吸附的方法可得到純水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某同學在學習了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后，自己設計如圖所示的裝置，用來測空氣中氧氣的含量．該同學的實驗步驟如下：
（1）將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記；
（2）將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；
（3）充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
①該實驗中紅磷需稍過量，目的是消耗完集氣瓶內(nèi)氧氣．
②步驟（3）中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，且液面約上升至刻度“1”處．由此可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一．
③該實驗可推論出氮氣難（填“難”或“易”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
④實驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的1/5，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是裝置漏氣．（寫一點即可）
⑤寫出紅磷燃燒的文字（符號）表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，（4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請寫出下列描述中相關微粒的化學式．
（1）大氣平流層中臭氧分子的化學式O3；
（2）常用氮肥中銨根離子的化學式NH4+；
（3）引起煤氣中毒的一氧化碳分子的化學式CO．

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