【題目】如圖為一個化學反應的微觀示意圖,其中“”表示H原子,“”表示Br原子,下列有關說法中正確的是( )
A. “”表示氫分子B. 反應前后分子種類不變
C. 反應涉及二種單質和二種化合物D. 反應可表示為:H2+Br2=HBr
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A. T2℃時,取等質量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質量:甲>乙
B. T2℃時,將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃,得到的溶液仍飽和
C. 若甲中混有少量的丙,可采用降溫結晶的方法提純甲
D. T2℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
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【題目】元素周期表是化學學習的重要工具依據下表回答問題:
(1)表中17號元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,與該元素的化學性質相似的元素是_____(填元素符號)。
(2)通過上表的分析可知:元素所在的周期數=該元素原子核外的_____。
(3)找規(guī)律:同一周期_____
(4)某粒子的結構示意圖如圖2所示:
①當a=_____時該粒子是原子。
②當a=8時,該粒子是_____(填“原子”、陽離子”或“陰離子”),其符號為_____。
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【題目】某興趣小組為探究CO具有還原性,設計了如下實驗。請回答以下有關問題:
(1)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是__________;
(2)實驗中A處的實驗現(xiàn)象是__________,其化學反應方程式為____________;
(3)實驗中B處發(fā)生的化學反應方程式為_______________;
(4)C處燃著的酒精燈的作用_________________。
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【題目】宏觀辨識和微觀探析是認識物質及其變化的兩種角度。據圖回答下列問題。
氯原子的相對原子質量為______;通過計算可得,計算的理論依據是______。
可用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣,發(fā)生反應的化學方程式為,該變化中化合價降低的元素是______填符號。
氯氣和氫氣混合時,遇強光可能會發(fā)生爆炸,請寫出該化合反應的化學方程式______;研究發(fā)現(xiàn),氟氣也能和氫氣劇烈反應生成氟化氫。氯氣和氟氣具有相似化學性質的原因是______。
氯氣常用于自來水消毒,它溶于水發(fā)生反應的微觀過程如圖2:
通過該變化獲得的d物質具有強氧化性,有殺菌消毒的作用。變化中物質a和b的質量比為______;分別向c和d的溶液中加入少量鐵粉,均可觀察到有氣泡產生,請寫出c溶液中發(fā)生反應的化學方程式______,并從微粒的角度分析兩種溶液中出現(xiàn)相同現(xiàn)象的本質原因______。
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【題目】根據下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①______;②______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式:______。應選擇發(fā)生裝置是______(填編號);應選擇收集裝置是______(填編號)。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:______。若用裝置E收集氧氣,實驗結束時,移出導管,再______,取出集氣瓶后,瓶口______(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是______(填編號);
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置F的優(yōu)點是______。
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【題目】氧氣是一種非常重要的物質。
(1)下列屬于氧氣用途的是_____(填字母序號)。
(2)魚兒能在水中生存,其原因是_____(填字母序號)。
A 水的組成中含有氧元素 B 水能分解生成氧氣 C 水中溶解一定量的氧氣
(3)魚缺氧時會浮到水面呼吸,這說明氧氣_____(填“易”或“不易”)溶于水。
(4)航天飛船發(fā)射過程中,常以液態(tài)氫作燃料,液態(tài)氧作助燃劑,寫出液態(tài)氫燃燒反應的符號表達式_____。
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【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 三種物質的溶解度a>b>c
B. t3℃時,將30g固體a放入50g水中,可形成80g的a的飽和溶液
C. t2℃時,a、c飽和溶液的溶質質量分數都是20%
D. 將等質量t1℃的三種物質的飽和溶液都升溫到t2℃后,升溫后溶液的溶質質量分數由大到小為b>c>a
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【題目】某鈣片的標簽如圖,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。
主要成分 | 碳酸鈣(CaCO3)維生素 D; |
規(guī)格 | 每瓶 50 片,凈重 40 克 |
含鈣量 | 每片含鈣0.75克 |
(1)根據標簽中的含鈣量,計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_____?(寫過程)
(2)標簽中的含鈣量是否合理_____(填“是”或“否”)?
(3)其中維生素 D 有助于鈣的吸收,已知維生素 D 是由碳、氫、氧三種元素組成,且碳、氫元素質量之比為 84:11,每個維生素 D 分子中只含有一個氧原子,請寫出維生素 D 的化學式_____。
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