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（2006?建鄴區(qū)一模）圖四位同學正在比較相關化學方程式的內容，他們所描述的化學方程式是（　　）
分析：化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等．
解答：解：本題結合意義，可用排除法解答．
A、符合題意，正確；
B、反應物中沒有單質，且不是化合反應，故排除B；
C、反應物中沒有單質，且不是化合反應，故排除C；
D、反應物中沒有氧化物，故排除D；
故選A．
點評：本題主要考查化學方程式的含義，解答時要特別注意反應物中有單質和氧化物且是化合反應這兩個條件即可解答．
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?建鄴區(qū)一模）請用化學符號表達圖示意義（“”表示氫原子，“”表示氧原子）
①
2H
2H
 ②
O2
O2
  ③
2H2O
2H2O
．

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（2006?建鄴區(qū)一模）下列有關水的說法錯誤的是（　�。�

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（2006?建鄴區(qū)一模）下列有關物質的檢驗或區(qū)分方法中不正確的是（　�。�

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