【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.木柴劈成塊 B.西瓜榨成汁 C.殘雪化成水 D.高粱釀成酒

【答案】D

【解析】

試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、木柴劈成塊,只是形狀的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、西瓜榨成汁,只是形狀的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,C、殘雪化成水是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,D、高粱釀成酒屬于緩慢氧化,生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O,則X的化學(xué)式為

A.NO B.CO2 C.H2 D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是____________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____________,所選用的發(fā)生裝置是_________(填序號,下同),收集裝置是____________或E,檢驗氧氣的操作________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:①點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,固定在鐵夾臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水中取出.正確的操作順序是

A.②③①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤ C.②③①④⑤⑥ D.③④①②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。工業(yè)上初步提純粗鹽的實驗流程如下:

(1)“濾渣”是粗鹽中含有的 。

(2)實驗過程中四次用到玻璃棒,分別是:

第一次:溶解時攪拌;

第二次: ;

第三次:蒸發(fā)時攪拌;

第四次:將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來。

(3)本實驗從濾液得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線圖分析其原因為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)化學(xué)實驗課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸(密度為1.1g/mL)來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。甲組同學(xué)的實驗如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌, 溶液pH的變化如圖2所示.請回答

(1)a點溶液中大量存在的離子有__________

(2)b點溶液中的溶質(zhì)有__________________

(3)計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語是中華民族的瑰寶!案壮樾健敝刑N含的滅火原理是

A.隔絕空氣 B.移除可燃物

C.降低溫度到著火點以下 D.提高可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是

氫氧化鈉

碳酸鈉

石蕊

物質(zhì)X

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡

溶液變紅

A.Ca(OH)2 B.CuSO4

C.HCl D.NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時;把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8 g(1克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是

A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g

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