根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,制取并收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選取裝置
 
(填圖中代號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所用制二氧化碳的發(fā)生裝置為
 
,本裝著中長頸漏斗的用途
 

(4)實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,應(yīng)選取的發(fā)生裝置為
 
,選擇這套裝置的理由是
 
可選取的收集裝置為
 
為什么?
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)直接寫出圖中所給裝置的名稱.
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:加熱固體來選擇合適的裝置,排水法收集的氣體較純凈.
(3)根據(jù)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇進行分析.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置的選取方法:依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件;收集裝置的選擇通常依據(jù)氣體的密度和溶解性進行選擇.
解答:解:(1)直接寫出圖中所給裝置的名稱,①是試管,②是集氣瓶,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選A,排水法收集的氣體較純凈,故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;AE;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,屬于固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以發(fā)生裝置選B;裝置中長頸漏斗的用途是加入稀鹽酸,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;加入稀鹽酸;
(4)實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固液在常溫下反應(yīng),應(yīng)選取的發(fā)生裝置為B,氫氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集,故答案為:B;該反應(yīng)的反應(yīng)物是固液在常溫下反應(yīng);D或E;氫氣的密度比空氣小,難溶于水.
點評:熟練掌握兩套制取氣體的發(fā)生裝置,并能夠根據(jù)反應(yīng)條件和原理來選擇發(fā)生裝置,并會根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來選擇合適的收集、驗滿等方法及裝置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( 。
A、K2SO4   Ba(NO32   KCl
B、Cu(NO32   NaCl   KNO3
C、Na2CO3   KNO3    NH4Cl
D、MgSO4      NaNO3   KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中錯誤的是( 。
A、該實驗證明空氣中氧氣的含量約占
1
5
B、實驗時紅磷一定要足量
C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D、實驗前集氣瓶中的水會影響測定結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
鎂離子
 
、兩個氮原子
 
、氧化鐵
 
、硫酸根離子
 
、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

解釋符號中2的含義:
H2O
 
     
2N
 

Mg2+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為:
 
.某同學(xué)做了該實驗后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序1234567
MnO2粉末用量(克)0.10.20.30.40.50.60.7
所用時間(秒)17875432
(1)請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:
 

(2)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請說出你的一個猜想:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是( 。
A、O2--兩個氧分子
B、2H--2個氫元素
C、2H2O--2個水分子
D、2K+--2個鉀原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有9.3g由NaOH和Na2CO3組成的固體混合物,加入100g 19.6%的稀H2SO4充分反應(yīng)后,所得溶液pH=7.則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為( 。
A、9.2 g
B、4.6 g
C、2.3 g
D、29.2 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)時會遇到許多“相等”,下列有關(guān)“相等”的說法中錯誤的( 。
A、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
B、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C、中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿質(zhì)量一定相等
D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,質(zhì)量總和一定相等

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同步練習(xí)冊答案