某有機(jī)物燃燒后生成CO2和H2O兩種物質(zhì)，則此有機(jī)物的組成是（ ）

A. 只含有碳、氫元素 B. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C. 一定含有碳、氫、氧元素 D. 肯定含有碳、氧元素

B 【解析】 某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素一定來自于該物質(zhì)，二氧化碳和水中的氧元素可能來自于該物質(zhì)和氧氣，也可能完全來自于氧氣；故此有機(jī)物一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第一章 開啟化學(xué)之門 單元測試 題型：簡答題

閱讀材料，回答問題：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

⑴物理性質(zhì)： ；

⑵化學(xué)性質(zhì)： ；

⑶用途： ；

⑷從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：

。

淡藍(lán)色氣體 強(qiáng)氧化性 游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒 二氧化碳；空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但過多會引起溫室效應(yīng) 【解析】 (1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)等，故物理性質(zhì)是：臭氧是淡藍(lán)色氣體；化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如氧化性、毒性等，故其化學(xué)性質(zhì)是臭氧的強(qiáng)氧化性；利用臭氧的強(qiáng)氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

合理飲食，健康生活，下列食物富含油脂的是 （ ）

A. 豆腐 B. 肥肉 C. 米飯 D. 西紅柿

B 【解析】 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷。 A、豆腐主要含有蛋白質(zhì)，故選項錯誤；B、肥肉中富含油脂，故選項正確；C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤；D、西紅柿中富含維生素，故選項錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：1.2..2 化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、用途與制法 題型：填空題

純凈物是由________種物質(zhì)組成的，混合物是由______________物質(zhì)混合而成的。在實際應(yīng)用中，絕對純凈的物質(zhì)并不存在，當(dāng)其中雜質(zhì)含量極少時，即可認(rèn)為是__________(填物質(zhì)類別)。

一兩種或兩種以上純凈物 【解析】 從宏觀上說：純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成；在實際應(yīng)用中，絕對純凈的物質(zhì)并不存在，當(dāng)其中雜質(zhì)含量極少時，即可認(rèn)為是純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第5單元《化學(xué)方程式》單元測試 題型：簡答題

用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是______和_______ 。寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

CO2N22CO+2NO2CO2+N2 【解析】 用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體，其中一種可參與植物的光合作用（二氧化碳），其中一種是空氣中含量最多的氣體（氮氣），其化學(xué)式分別是CO2、N2；CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO 2CO2+N2。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第5單元《化學(xué)方程式》單元測試 題型：單選題

如下圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是

A. 反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物

C. 該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變 D. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子

C 【解析】 甲物質(zhì)的分子由3個A原子和1個B原子構(gòu)成，丙物質(zhì)的分子由2個B原子構(gòu)成； 根據(jù)反應(yīng)的微觀圖可知，每2個甲物質(zhì)的分子發(fā)生反應(yīng)，生成1個丙物質(zhì)的分子和3個乙物質(zhì)的分子。 A、丙物質(zhì)的分子由2個B原子構(gòu)成，即物質(zhì)丙由元素B組成的單質(zhì)；故A正確； B、物質(zhì)甲的分子由3個A原子和1個B原子構(gòu)成，即物質(zhì)甲是由A、B兩種元素組成的化合物；故B正確； C、化學(xué)反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)同步練習(xí)：3.1.4離子 題型：單選題

核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是

A. 分子 B. 原子 C. 陰離子 D. 陽離子

D 【解析】 根據(jù)微粒中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系可知，核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽離子，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

下列物質(zhì)變化過程中，沒有涉及化學(xué)變化的是(　　)

A. 鎂條燃燒 B. 銅片受熱

C. 火箭升空 D. 糖溶于水

D 【解析】 A、鎂條燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；B、銅片受熱過程中有新物質(zhì)氧化銅生成，屬于化學(xué)變化；C、火箭升空過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 單元檢測 題型：計算題

鈣是維持人體正常功能所必需的元素。鈣爾奇是常用的補(bǔ)鈣劑，主要成分是CaCO3， 鈣爾奇每片2.0g。取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g。試計算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳________g，是________mol；

（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣________mol；

（3）服用鈣爾奇通常一日2次，每次1片。則每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為________g。

（4）根據(jù)化學(xué)方程式列式計算上述反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.01%）________

0.660.0150.0151.210.95% 【解析】 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：2.0g+10g-11.34g=0.66g，二氧化碳的物質(zhì)的量為：0.66g÷44g/mol=0.015mol； (2)設(shè)碳酸鈣的物質(zhì)的量為x，稀鹽酸中氯化氫的物質(zhì)的量為y， CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 1 2...

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