【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的化學方程式為 .若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 .
(2)若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號).
【答案】(1)B,2H2O22H2O+O2↑,用帶火星的木條伸入集氣瓶的口部,若木條復(fù)然,證明已經(jīng)收集滿;(2)可以隨時控制反應(yīng)的進行;(3)a、b;(4)F.
【解析】(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選用的裝置是B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑,氧氣有助燃性,所以驗滿的方法是:用帶火星的木條伸入集氣瓶的口部,若木條復(fù)然,證明已經(jīng)收集滿;
(2)注射器可以隨時添加液體,所以選用C做發(fā)生裝置,選用C的優(yōu)點是:可以隨時控制反應(yīng)的進行;
(3)二氧化碳密度比空氣大,所以欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從d端通入,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入;
(4)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),所以收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是
A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 原子是化學變化中的最小粒子
C. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D. 分子可以再分而原子不能再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】三月中旬,湖南媒體報道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,謀取利益.過量的焦亞硫酸鈉會嚴重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價為( )
A.﹣2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式是________________。
(2)同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為________;②溶質(zhì)為____________________ 。
(3)請你設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想。
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案一 | __________ | __________ | 猜想①成立 |
方案二 | ___________ | _________ | 猜想②成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某同學“化學筆記”的摘錄,其中不正確的是 【 】
A. 學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段
B. 化學家們可以創(chuàng)造新的元素,但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)
C. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途
D. 原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎(chǔ)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和食品都是人類生存必需品,它們的安全問題影響到人類的生存、健康。
(1)2014年“世界水日”的主題是“水與能源”,下列關(guān)于此主題的做法正確的是(____)
A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水 B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.用硫酸銅給飲用水消毒
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用_________ 來區(qū)別硬水和軟水;自來水生產(chǎn)可用氯氣進行殺菌消毒,請將氯氣與水反應(yīng)的化學方程式補充完整:Cl2+H2O===HClO+________;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________。
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味色素,這是利用活性炭的_____性.此外還需加入二氧化氯進行殺菌和消毒,試寫出二氧化氯的化學式_____。
(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式____________ ,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學能轉(zhuǎn)化為_______能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學的知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器的名稱B ,C 。
(2)實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個實驗除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是 ,反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)實驗室用 為原料(填兩種原料名稱)來制取二氧化碳,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器 (填字母)。
(4)實驗室還用Zn和稀H2SO4來制取氫氣,反應(yīng)的化學方程式為 。
(5)某同學制作的微型實驗裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為:
①則X是 (填化學式);
②實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后,再點燃B處酒精的目的是 。
③此實驗裝置的主要優(yōu)點是 。
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