【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________;
②鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是________;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是________;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是________。
(2)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是________。(填序號(hào))
【答案】IADGBC或IC
【解析】
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管,燒杯不能直接在酒精燈上進(jìn)行加熱;鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗,坩堝鉗可以用來(lái)夾持較高溫度的物品;用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯,燒杯不能直接在酒精燈上進(jìn)行加熱;取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙;吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管;排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶或試管;(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅;托盤(pán)天平上面的砝碼應(yīng)該放到盒子里;膠頭滴管不應(yīng)該橫放在桌面上,這樣容易腐蝕膠頭。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。D為淡黃色固體粉末,E為液態(tài)金屬。請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題。(圖中部分反應(yīng)后的物質(zhì)已略去)
(1)寫(xiě)出氣體F的化學(xué)式:_______________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)式:_______________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)式:________________,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=丙
B. t2℃時(shí),30g甲物質(zhì)加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C. 將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲
D. 欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇∩邷囟鹊姆椒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學(xué)向盛滿(mǎn)呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)滴人數(shù)滴澄清的石灰水,振蕩(如圖A所示),他接下來(lái)所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)選圖____(填“B”或“C”)裝置,你的理由是___。
A.在盛滿(mǎn)呼出氣體的集氣瓶中滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
B.在盛滿(mǎn)空氣的集氣瓶?jī)?nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水,敞口放置
C.在盛滿(mǎn)空氣的集氣瓶?jī)?nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前世界上已證明”達(dá)菲”(分子式為C16H31N2PO8)是治療禽流感的唯一良方,其生產(chǎn)原材料是作為中國(guó)傳統(tǒng)香料和中藥的八角中所含的一種重要成分莽草酸(分子式為C7H10O5)求:
(1)“莽草酸”中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C﹕H﹕O=________________。
(2)“莽草酸”中各元素的質(zhì)量比為C﹕H﹕O=________________。
(3)“莽草酸”分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_________________。
(4)求174g莽草酸中含有氫元素的質(zhì)量為_____________g。
(5)348克莽草酸中含有的氧元素質(zhì)量與______________g水中含有的氧元素質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1993年8月,我國(guó)科學(xué)家利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅的表面通過(guò)探針的作用搬走原子,寫(xiě)下了“中國(guó)”兩個(gè)字。下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. 上述操作中發(fā)生了化學(xué)變化
B. 上述操作中只發(fā)生了物理變化
C. 這兩個(gè)漢字是目前世界上最小的漢字
D. 這標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)家已進(jìn)入操作原子的階段
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】指出圖中操作的錯(cuò)誤,并加以改正。
(1)_____________,____________________。
(2)____________,_________________。
(3)_______,__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)魔術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn),若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍(lán)(一種化學(xué)試劑),混合振蕩后,飲料先變成藍(lán)綠色,靜置后逐漸變成黃綠色。
(提出問(wèn)題)加堿和亞甲基藍(lán)后,紅色飲料的顏色為什么會(huì)發(fā)生改變?
(查閱資料)
ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”,它是一種酸堿指示劑;
ⅱ.亞甲基藍(lán)呈藍(lán)色,溶于水可形成藍(lán)色溶液。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析解釋、獲得結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)1 初步探究飲料變色的原因。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),酸堿性________影響飲料的顏色(填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
(2)小組同學(xué)認(rèn)為“加入亞甲基藍(lán)不是飲料變藍(lán)綠色的唯一原因”,依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
(3)綜合實(shí)驗(yàn)1猜想“紅色飲料變藍(lán)綠色與亞甲基藍(lán)有關(guān)”,所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
實(shí)驗(yàn)2 進(jìn)一步探究靜置一段時(shí)間后飲料顏色變化的原因。
(4)由實(shí)驗(yàn)2-1可以推斷,NaOH在空氣中變質(zhì)不會(huì)導(dǎo)致飲料靜置后變黃綠色,理由是_______。
(5)小組同學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,推測(cè)化學(xué)魔術(shù)中紅色飲料發(fā)生顏色變化的過(guò)程與________有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 輸氧時(shí),a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 輸氧時(shí),該裝置也能用來(lái)觀(guān)測(cè)氧氣輸出的速率
C. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
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